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泸州树风职业中等学校招生电话是多少

泸州树风职业中等学校招生电话是多少


泸州树风职业中等学校作为川南地区职业教育的重要力量,具有深厚的历史积淀与显著的办学成果。该校前身为1941年创办的泸州市树风职业高级中学校,2012年与泸州财经学校合并组建为泸州市职业技术学校,成为市直属公办国家级中等职业教育改革示范校。合并后的学校在专业建设、师资力量、实训设施等方面实现资源整合,拥有龙马潭区罗汉镇与江阳区凤凰校区两大教学基地,形成“一校两区”的办学格局。学校长期保持教育教学质量优势,在省级技能竞赛中电子、服装、旅游、计算机等专业屡获团体一等奖,并被评为“全国教育系统先进集体”和“四川省艺术教育特色学校”。其核心竞争力体现在省级重点专业建设、校企合作深度及学生就业率等方面,是川滇黔渝结合部职业教育的重要枢纽。


一、招生电话与2025年招生简章分析

(一)招生联系方式

泸州树风职业中等学校(现泸州市职业技术学校)2025年招生咨询电话为 ‌0830-2730701,该号码为罗汉校区与凤凰校区共用。需注意的是,部分历史信息中曾出现号码0830-2730798,但目前官网及最新招生公告均以0830-2730701为准

(二)2025年招生简章核心要点

  1. 招生对象与计划
    学校面向初中毕业生及同等学力者招生,2025年计划招收1500人,涵盖中职、五年制高职及艺体特长生三类。其中,艺体特长生需通过专业测试,招生占比约10%

  2. 专业设置调整
    新增“智能设备运行与维护”专业,重点对接本地智能制造产业需求;传统优势专业如电子商务、旅游服务与管理保留省级重点专业地位,并增设“非遗文化传承”特色课程

  3. 录取条件与优惠政策
    文化课成绩需达到当地中考总分50%以上,艺体特长生可降分录取。农村户籍学生享受国家助学金,优秀毕业生推荐至泸州老窖、郎酒集团等企业实习


二、学校基础简介

(一)历史沿革与校区分布

学校由原泸州树风职业高级中学(1941年建校)与泸州财经学校(1954年建校)于2012年合并,现为国家级示范性中等职业学校。罗汉校区侧重工科类专业实训,凤凰校区主攻现代服务业与艺术教育,两校区总占地面积320亩,实训设备总值超1.2亿元

(二)师资与办学成果

现有专任教师286人,其中“双师型”教师占比72%,获省级以上教学竞赛奖项43项。近三年学生就业率稳定在98%以上,对口就业率超85%,部分专业毕业生起薪达5000元/月


三、优势专业设置解析

(一)省级重点专业

  1. 电子电器应用与维修
    建有智能制造实训中心,与华为、海尔等企业共建订单班,学生获全国技能大赛一等奖3次

  2. 服装设计与工艺
    依托泸州纺织产业带,开设非遗扎染特色课程,毕业生多进入七匹狼、海澜之家等企业

(二)市级特色专业

  1. 旅游服务与管理
    与泸州老窖旅游区、黄荆老林景区合作开展实训,开设“酒城文化讲解”模块化课程

  2. 电子商务
    建有跨境电商实训基地,学生团队在四川省创新创业大赛中连续两年夺冠


四、泸州市同类型职校对比分析

(一)学校基本信息对比

学校名称 成立时间 国家级荣誉 校区数量 联系电话
泸州市职业技术学校 2012年 国家级示范校 2 0830-2730701
泸县建筑职业中专学校 1983年 省级重点职校 1 0830-8192345
合江县少岷职业技术学校 2003年 省级示范校 3 0830-5267118
纳溪区江南职业中学 1985年 市级重点职校 1 0830-4295673
叙永县职业高中 1996年 市级特色职校 1 0830-6225890

(二)优势专业对比

学校名称 王牌专业 就业合作企业 平均起薪(元/月)
泸州市职业技术学校 电子电器、服装设计 海尔、七匹狼 4800
泸县建筑职业中专学校 建筑工程施工 中建五局、华西集团 5200
合江县少岷职业技术学校 数控技术应用 富士康、格力电器 4500
纳溪区江南职业中学 汽车运用与维修 一汽大众、长安汽车 4300
叙永县职业高中 学前教育 本地连锁幼儿园 3800

(三)升学与竞赛成绩对比

学校名称 高职单招上线率 省级技能大赛获奖数(近三年) 对口高考本科率
泸州市职业技术学校 92% 58 15%
泸县建筑职业中专学校 85% 32 10%
合江县少岷职业技术学校 78% 45 8%
纳溪区江南职业中学 70% 26 5%
叙永县职业高中 65% 18 3%

(总结)
泸州树风职业中等学校通过合并升级,已成为川南地区职业教育的标杆,其电子电器、服装设计等专业在省内具有显著优势。2025年招生简章显示,学校进一步优化专业结构,新增智能制造方向,并强化校企合作。横向对比可见,该校在升学率、竞赛成绩及就业质量上均领先于本地同类院校,尤其在省级重点专业建设与国家级荣誉获取方面表现突出。然而,部分区县职校在建筑、数控等细分领域亦形成特色,考生可根据个人兴趣与职业规划综合选择。未来,该校需持续深化产教融合,应对区域产业升级对高技能人才的需求。

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