四川乐至县高级职业学校是资阳市职业教育领域的重要组成部分，坐落于川中丘陵腹地的乐至县，承载着区域产业人才培养与技能振兴的使命。学校以“产教融合、知行合一”为核心理念，构建了涵盖现代农业、智能制造、信息技术等多个领域的职业教育体系，为县域经济发展提供了强有力的技术技能人才支撑。近年来，学校通过深化校企合作、优化专业布局、强化实践教学等举措，逐步形成“立足乐至、辐射成渝”的办学特色，毕业生就业率长期保持在95%以上，在省级职业技能竞赛中屡获佳绩，成为川内中等职业教育高质量发展的缩影。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1958年创建的乐至县农业中学，2014年经省教育厅批准升格为全日制普通中等职业学校，2018年被认定为“四川省示范性中等职业学校”。办学定位聚焦“服务乡村振兴、对接产业升级”，形成“升学与就业并重”的双轨培养模式。

二、专业设置与课程体系

学校现开设12个中职专业，其中省级重点专业3个，形成“农业+工业+现代服务”三元专业集群。课程体系采用“基础平台+专业模块+拓展包”架构，实践课程占比达60%。

三、师资队伍建设

现有教职工186人，其中高级职称占比38%，“双师型”教师达65%。通过“高校研修+企业实践”双轮驱动提升专业能力，近五年完成企业顶岗实践236人次。

四、教学设施与实训条件

学校占地210亩，建有校内实训基地8个，实训工位3200个，设备总值4800万元。其中现代农业实训中心配备智能温室、无人机植保等先进设施，智能制造实训中心引入工业机器人教学系统。

五、学生发展与就业质量

近三年毕业生对口就业率达89%，本地就业占比67%。升学渠道畅通，2022年高职单招录取率78%，其中12人考入“双高计划”院校。

六、校企合作机制创新

构建“厂中校+校中厂”混合育人模式，与32家企业建立深度合作。开展“订单班”培养，年均输送技术人才400余人，企业满意度达92%。

七、社会服务能力建设

年均开展职业技能培训5000人次，覆盖新型职业农民、企业职工等群体。承接县级电商服务中心运营，助力农产品网络销售额突破亿元。

八、发展挑战与应对策略

当前面临生源质量下滑、产教融合深度不足、数字化教学资源短缺等挑战。拟通过“三纵三横”改革破解难题：纵向贯通中高职衔接，横向拓展跨区域联合办学；数字赋能教学全流程，打造虚拟仿真实训平台。

• 实施路径：建立专业动态调整机制，每年淘汰3-5%落后专业
• 关键举措：引进企业技术骨干担任产业教授，占比提升至20%
• 保障措施：争取中央财政专项资金2000万元用于实训基地升级

四川乐至县高级职业学校通过持续深化教育教学改革，已形成“扎根县域、服务产业”的鲜明特色。未来需在数字化转型、国际化合作等方面寻求突破，力争建设成为成渝地区双城经济圈中的标杆性职业院校，为乡村振兴战略提供更高质量的人才与技术支撑。