
绵阳机械电气工业学校作为西南地区以机械与电气技术教育为特色的中等职业学校,自1998年建校以来,始终聚焦装备制造、新能源等领域的人才培育。学校依托中国(绵阳)科技城产业资源,构建了“校企双元育人”体系,形成“理论+实训+项目”三位一体教学模式。现有在校生规模超6000人,开设12个省级重点专业,其中机电一体化、电气自动化等专业毕业生对口就业率连续五年超过92%。通过引入德国“双元制”课程模块和智能工厂实训中心建设,学校在技能竞赛、创新创业方面表现突出,近三年累计获得省级以上奖项47项。然而,在高端设备投入、跨区域校企合作深度等方面仍存在提升空间,需进一步对接国家“制造强国”战略需求,强化产教融合长效机制。
一、学校基础概况
绵阳机械电气工业学校由绵阳市人民政府批准设立,经四川省教育厅备案,是国家级重点中等职业学校。校园占地180亩,建筑面积8.6万平方米,设有机械工程系、电气工程系、智能制造系等5个专业院系。现有教职工216人,其中正高级讲师8人,副高级职称占比35%,“双师型”教师达68%。学校建有国家级职业技能鉴定站,可开展电工、数控车工等18个工种的等级认定。
核心指标 | 数据详情 |
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建校时间 | 1998年 |
在校人数 | 6321人(2023年) |
重点专业数 | 省级12个/市级15个 |
实训设备价值 | 1.2亿元(含工业机器人等智能装备) |
二、专业布局与课程体系
学校构建“传统优势专业+新兴智能专业”的集群化发展模式。机械加工、电气运行等老牌专业保持区域领先地位,新增人工智能技术应用、新能源汽车维修等前沿方向。课程体系采用模块化设计,将X证书标准融入教学,开发《智能产线调试》《工业网络运维》等特色校本教材。
专业类别 | 代表专业 | 核心课程 | 职业认证 |
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机械制造类 | 数控技术应用 | 多轴加工编程、精密测量技术 | 数控车工/铣工中级 |
电气工程类 | 供用电技术 | 电力系统继电保护、智能电网运维 | 电工特种作业证 |
智能控制类 | 工业机器人应用 | ROS系统开发、机器视觉检测 | 工业机器人操作与运维 |
三、师资队伍结构分析
通过实施“名师培养工程”和“企业工程师引进计划”,形成“资深教师+行业专家”复合型团队。45岁以下青年教师占比62%,全部具备企业实践经历,近五年完成32项横向课题研发。但正高级职称教师仅占3.7%,在省级教学名师数量上较成都、重庆同类院校存在差距。
职称结构 | 学历分布 | 双师比例 | 年龄层次 |
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正高3.7%/副高35%/中级48%/初级13.3% | 博士1.8%/硕士56.2%/本科32.4%/其他9.6% | 68%(含高级工以上职业资格) | 30岁以下18%/31-45岁62%/46岁以上20% |
四、实训基地建设
学校建成“四中心一园区”实训体系,包括智能制造实训中心、工业互联网实训中心、新能源技术中心等。其中与东方电气集团共建的“重型装备装调实训基地”入选教育部产教融合示范基地。实训工位达3200个,设备台套数1800余件,涵盖五轴联动加工中心、工业级3D打印机等先进装备。
五、就业质量与升学通道
2023届毕业生就业率94.6%,本地就业占比58%,主要进入长虹、九洲等绵阳科技城企业。省外就业集中在长三角、成渝地区,岗位覆盖设备工程师、电气调试员等技术岗。升学方面,单招本科上线率19.7%,对口高职院校录取率达78.4%,形成“就业+升学”双通道格局。
六、产教融合创新实践
推行“厂中校”“校中厂”混合所有制改革,与京东方共建“光电显示订单班”,联合中科云智开发《工业大数据分析》课程资源包。建立“1+X”证书制度试点,累计完成工业机器人应用编程等5个证书考核站点建设。但跨省域校企合作项目仅占合作总量的17%,需加强与东部发达地区企业联动。
七、学生发展支持体系
构建“技能竞赛-创新创业-社会实践”三维培育机制。近三年获全国职业院校技能大赛二等奖3项,省级一等奖9项。设立创客空间孵化项目47个,其中“智能配电箱远程监控系统”获省级创新创业大赛金奖。建立贫困生精准资助系统,年均发放奖助学金超800万元。
八、社会服务能力评估
年均开展社会培训1.2万人次,承接企业新型学徒制培训项目23个。技术服务到款额突破1500万元,完成工业机器人系统集成等横向课题41项。但国际交流合作限于东南亚短期项目,在“一带一路”教育行动中的参与度有待提升。
经过二十余年发展,绵阳机械电气工业学校已形成鲜明的产教融合特色,在服务区域装备制造产业升级方面成效显著。未来需着力破解高端人才引进瓶颈,深化数字化教学资源建设,拓展国际合作维度,向“中国特色高水平职业学校”目标迈进。