
四川彭山职高(现更名为眉山市彭山区职业高级中学)是四川省眉山市彭山区唯一一所公办中等职业学校,也是国家级重点中等职业学校。学校始建于1984年,历经多次整合与扩建,现已形成以职业教育为核心,集学历教育、技能培训、社会服务于一体的综合性办学格局。学校占地面积约120亩,建筑面积5.8万平方米,拥有现代化实训大楼、标准化运动场及多功能教学区。专业设置紧密对接区域产业需求,涵盖机械加工、电子技术、旅游服务、汽车维修等12个重点专业,其中省级重点专业3个。现有在校生规模超3500人,教职工240余人,高级职称教师占比达45%,双师型教师比例超过60%。近年来,学校通过深化产教融合、推进校企合作,毕业生就业率稳定在98%以上,对口升学率逐年提升至75%左右,在四川省中职学校中处于前列。
一、历史沿革与办学定位
学校前身为彭山县农业技术中学,1998年经省教育厅批准更名为彭山县职业高级中学,2004年被评定为省级重点职业中学,2012年升格为国家级重点中等职业学校。2020年随行政区划调整更名为现名。办学定位始终围绕“服务地方经济、培养技术技能人才”主线,构建“升学有通道、就业有优势”的多元发展路径。
年份 | 重大事件 | 办学成果 |
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1984 | 建校(彭山县农业技术中学) | 首批开设农学、畜牧专业 |
2004 | 获评省级重点职中 | 机械加工专业成为市级重点 |
2015 | 创建国家级重点中职 | 实训设备投入超2000万元 |
2023 | 启动职普融通试点 | 新增新能源汽车维修专业 |
二、专业设置与课程体系
学校构建“3+3+2”专业集群(3个支柱产业专业、3个新兴技术专业、2个特色服务专业),重点建设机械加工、电子技术应用、旅游服务三大省级示范专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+岗位技能”三级架构,引入1+X证书制度,开发校本教材12套。
专业类别 | 核心课程 | 职业技能证书 |
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机械加工 | 数控编程、CAD/CAM、机床维护 | 数控车工中级证 |
电子技术 | 单片机应用、PCB设计、智能家居安装 | 电工证、电子设备装接证 |
旅游服务 | 导游实务、酒店管理、研学旅行设计 | 导游资格证、茶艺师证 |
三、师资队伍建设
实施“名师引领、双师培育、青蓝接力”三位一体培养工程。现有特级教师2人,省市级骨干教师18人,企业兼职教师占比达30%。近五年累计选派87名教师参加国家级培训,建立“专业带头人工作室”3个,开发产教融合课程资源包24项。
教师类型 | 人数 | 占比 | 持证情况 |
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专任教师 | 192 | 80% | 研究生学历25% |
双师型教师 | 147 | 61% | 高级工及以上证书 |
企业兼职教师 | 72 | 30% | 行业技师资格 |
四、教学设施与实训条件
建成智能制造、现代服务、汽车工程三大实训中心,总面积1.2万平方米。配备五轴数控机床、工业机器人等先进设备价值3800万元,建有省级标准化考点3个。与京东方、吉利集团等企业共建校外实训基地15个,年接收实习学生超800人次。
五、产教融合实践
创新“厂中校、校中厂”合作模式,引企入校设立“海尔智家订单班”,与企业共建“彭山柑橘产业学院”。近三年开展现代学徒制培养623人,开发企业定制课程48门,技术成果转化服务企业23家,产生经济效益超千万元。
六、学生发展质量
建立“学业水平+技能等级+综合素质”三维评价体系。2023年毕业生获省级技能大赛奖项27人次,对口升学本科上线率达38%。就业学生平均起薪4500元/月,专业对口率89%,本地就业留存率67%。创业孵化基地累计扶持学生创业项目43个。
七、社会服务能力
年开展新型职业农民培训3000人次,承接退役军人技能提升培训500余人。技术开发中心为中小企业提供产品设计、工艺改进等服务,近三年完成横向课题17项。疫情期间开发线上培训课程资源库,覆盖12个专业技术领域。
八、发展挑战与对策
当前面临专业结构与产业升级匹配度待提升、高端实训设备更新压力大、师资队伍信息化教学能力不均衡等问题。建议强化人工智能、新能源等新兴专业布局,深化“数字校园”建设,建立跨区域师资共享机制,加强国际交流项目引进。
四川彭山职高作为区域职业教育标杆,通过持续优化专业布局、深化产教融合、强化师资建设,已形成鲜明的办学特色。未来需把握成渝双城经济圈建设机遇,在智慧校园建设、技术创新服务等方面实现突破,为地方产业发展提供更有力的人才支撑和技术保障。