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四川广元利州中专学校(广元利州中职校)

四川广元利州中专学校(广元利州中职校)

四川广元利州中专学校是川北地区职业教育领域的重要组成部分,其办学历史可追溯至上世纪80年代。作为广元市利州区人民政府主办的公办中等职业学校,该校以“服务地方经济、培养实用人才”为宗旨,形成了以智能制造、信息技术、现代服务为核心的专业体系。学校现有在校生规模约3500人,开设15个中职专业,其中省级重点专业3个,建有校内实训基地8个,与20余家企业建立深度合作关系。近年来,学校通过推进产教融合、深化校企合作,毕业生就业率稳定在95%以上,在区域职业教育中展现出较强的竞争力。

四	川广元利州中专学校

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1987年创建的广元市第一职业中学,2005年经省教育厅批准更名为现名。作为国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位,其发展脉络始终与区域产业升级紧密关联。

发展阶段 关键事件 办学特色
1987-2000年 创办初期以农业技术、财会类专业为主 服务县域经济基础人才需求
2001-2015年 新增数控技术、电子电工等工科专业 对接制造业转型升级需求
2016年至今 建设智慧校园、引入华为ICT学院 布局数字经济与智能制造领域

二、专业设置与课程体系

学校构建了“智能制造+现代服务”双轮驱动的专业集群,其中机电技术应用、计算机应用、会计事务为核心专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+岗位实训”三级架构,实践课程占比达55%。

专业类别 代表专业 合作企业 对口就业率
智能制造 数控技术应用、模具制造 蜀能矿山机械、广元航宇 92.3%
信息技术 物联网技术、软件开发 华为技术、京东云 89.7%
现代服务 电子商务、旅游管理 万达集团、曾家山景区 94.1%

三、师资队伍建设

现有教职工187人,其中高级职称教师占比38%,“双师型”教师比例达65%。近三年累计选派42名教师参加国家级职教培训,引进企业技术骨干15人担任兼职教师。

师资类型 人数 占比 专项能力
正高级讲师 12 6.4% 省级技能竞赛评审
企业兼职教师 28 14.9% 设备操作与工艺指导
硕士以上学历 35 18.7% 课程开发与课题研究

四、教学设施与实训条件

学校占地120亩,建筑面积6.8万平方米,实训设备总值3800万元。建有智能制造实训中心、云计算机房等8大实训基地,其中省级标准化实训基地2个。

设施类型 数量 技术水平 服务专业
工业机器人实训室 4间 ABB、发那科设备 机电、自动化
电商直播中心 2套 虚拟直播间系统 电子商务、市场营销
云计算机房 6间 华为鲲鹏架构 计算机、大数据

五、学生发展与升学就业

近三年毕业生总数2876人,升学率保持在62%左右,主要通过对口单招进入四川工程职技大学、四川邮电职院等院校。就业学生中81%进入省内企业,平均起薪3800元/月。

发展路径 2022年数据 2023年数据 变化趋势
高职单招录取率 64% 61% 下降3个百分点
本地就业比例 76% 83% 提升7个百分点
创业项目数 18个 24个 增长33%

六、社会服务与产教融合

学校年均开展职业技能培训超5000人次,为广元经济开发区提供定制化人才培养服务。与京东方共建“光电技术订单班”,与广元市农科院合作开展食用菌栽培技术攻关。

合作模式 企业名称 合作内容 年度效益
设备捐赠+课程植入 中兴通讯 5G基站维护实训室建设 培养通信技术人才82人
工学交替培养 碧桂园川北区域 建筑工程订单班 输送实习生135人/年
技术联合研发 广元市汽车行业协会 新能源汽车维修标准制定 获市级科技进步三等奖

七、质量保障与特色创新

建立“教学督导+企业评价+学生反馈”三维质量监控体系,推行“成长导师制”和“技能星级认证”。创新方面,开发《嘉陵江文化传承》等地域特色校本课程。

  • 实施“红匠育才”计划,将红色文化融入职业道德教育
  • 建设“数字孪生”实训平台,实现虚实结合教学
  • 开展“1+X”证书试点,覆盖8个职业技能领域

八、发展挑战与战略应对

当前面临专业结构与新兴产业匹配度待提升、高端实训设备更新压力大等问题。对此,学校规划投资1.2亿元建设产教融合园区,重点发展新能源装备、人工智能等前沿专业群。

核心问题 解决措施 预期目标
企业参与深度不足 成立混合所有制产业学院 实现校企人员双向流动
数字化转型滞后 搭建教学大数据分析平台 精准优化人才培养方案
县域生源萎缩 拓展滇陕甘交界区招生 年均增加外地生源15%

四川广元利州中专学校通过持续深化产教融合、强化内涵建设,已形成鲜明的区域职业教育特色。未来需在专业链与产业链对接精度、数字化教学资源开发强度、社会服务广度等方面实现突破,方能更好发挥其在川陕革命老区振兴中的人才培养枢纽作用。

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