四川自贡师范学校是川南地区基础教育领域的重要师资培养基地，其发展历程与区域教育现代化进程紧密相连。作为具有百年师范教育传统的职业院校，该校以“厚德博学、笃行致远”为校训，构建了涵盖学前教育、小学教育、艺术教育等多维度的人才培养体系。学校现有在校生规模超5000人，开设12个特色专业，形成“职前培养-职后培训-终身发展”的闭环生态。通过“校地合作”“产教融合”模式，累计为川渝地区输送4万余名基层教育人才，其中80%以上扎根县域教育一线。近年来，学校通过数字化转型升级教学场景，建设虚拟仿真实训中心，并牵头组建川南幼教协同创新联盟，显著提升区域教育服务能力。

一、历史沿革与办学定位

学校肇始于1902年创办的“川南经纬学堂”，历经七度更名与四次校址迁移，于1952年定址现址并正式命名为四川省自贡师范学校。2010年整体并入高校体系后，转型为五年制高职专科院校，形成“师范教育为本体，艺术教育为特色”的双轮驱动格局。

发展阶段	关键事件	办学性质
初创期（1902-1949）	川南首所官立师范学堂，首创“耕读并重”教学模式	中等师范教育
改革期（1980-2000）	推行“主辅修制”，增设音体美专业方向	标准化中师院校
转型期（2010至今）	升格为高职院校，建成省级学前教育实训基地	高等职业教育

二、专业布局与课程体系

学校构建“三位一体”课程体系，包含公共基础课（占比35%）、专业核心课（占比45%）、实践拓展课（占比20%）。重点建设学前教育、小学教育、音乐教育三大省级重点专业，其中舞蹈教育专业独创“非遗进课堂”特色模块。

专业类别	核心课程	职业证书获取率
学前教育	幼儿心理学、幼儿园活动设计、儿童行为观察	92%（保育员/幼儿园教师资格）
艺术教育	声乐基础、儿童舞蹈创编、手工制作	88%（艺术辅导师/演出经纪人）
信息技术	教育技术应用、数字媒体制作、智慧课堂管理	85%（计算机操作员/信息化教学设计师）

三、师资队伍建设现状

通过“双师素质提升工程”，学校打造专任教师186人，其中副高以上职称占比43%，硕士以上学历达78%。实施“青蓝计划”培养青年教师，建立行业导师库引入幼儿园园长、特级教师62人。

师资类型	人数	代表性成果
专业带头人	15	主持省级精品课程7项
企业兼职教师	48	开发岗位实务教材12本
访问学者	23	完成国际幼教研修项目9项

四、实践教学体系建设

构建“四阶递进”实践体系：第1-2学期校内模拟实训，第3学期教育见习，第4学期顶岗实习，第5学期毕业设计。与68所幼儿园建立深度合作关系，开发《园校共育实施方案》。

实践类型	时长要求	考核标准
教育观摩	每周4课时	完成教学案例分析报告
跟岗实习	累计8周	获得园方评价优秀等级
顶岗实习	半年周期	独立完成8个教学活动设计

五、学生发展质量追踪

近五年毕业生初次就业率保持在96%以上，专业对口率82%。建立校友发展数据库显示，工作3年内晋升为教学骨干的达67%，自主创业率较五年前提升4个百分点。

年度	就业去向	平均薪资
2019	公办幼儿园68%	4200元/月
2022	民办教育机构24%	5100元/月
2023	继续升学15%	5800元/月

六、产教融合创新实践

与自贡市教育和体育局共建“盐都幼师学院”，开发《盐文化特色课程资源包》。与12家文创企业合作开发幼儿绘本、传统游戏等衍生产品，近三年产生经济效益380万元。

合作模式	参与企业	成果产出
订单培养	自贡幼儿师范附属幼儿园	定向输送教师126名
技术研发	彩灯文化传播公司	开发非遗美育课程6门
资源共享	智慧树教育科技	共建数字资源库容量2TB

七、数字化教学改革成效

建成“云上微格教室”系统，实现教学行为AI分析。开发虚拟仿真实训项目18个，其中“幼儿园突发事件处置”项目获省级教学成果一等奖。师生数字素养测评优良率从63%提升至89%。

平台类型	功能模块	使用频次
智慧教学平台	课堂互动/作业批改/学情分析	日均登录2350次
虚拟仿真中心	情景模拟/角色演练/即时反馈	周均训练450人次
资源共建社区	教案共享/课件下载/经验交流	累计资源1.2万份

八、发展挑战与战略展望

当前面临生源质量波动（近三年录取分数线下降12分）、师资结构性短缺（心理健康教育教师缺口达30%）、产教融合深度不足等挑战。“十四五”期间将重点推进三项工程：学前教育专业群提质工程、盐都文化传承创新工程、智慧教育生态圈构建工程。

通过持续深化“政校企村”四方联动机制，学校计划到2025年建成省级高水平幼师培养基地，开发现场工程师培养项目，形成“西部领先、全国知名”的幼教人才培养品牌。