绵竹师范学院作为四川省属公办师范类高校，扎根于川西历史文化名城绵竹市，始终以服务基础教育和区域发展为核心使命。学校前身可追溯至1958年创建的绵竹师范学校，2003年升格为本科院校，2019年通过教育部本科教学工作合格评估，形成以师范教育为优势、多学科协调发展的办学格局。现有14个二级学院，开设45个本科专业，覆盖教育学、文学、理学、工学等八大学科门类，其中省级一流本科专业建设点3个，师范类专业占比达60%。

学校立足"做精师范、做强应用"的差异化发展战略，构建了"基础文理+新兴工科+特色艺体"的三维学科体系。在师范教育领域，创新实施"校地协同育人"模式，与省内30余所中小学建立深度合作关系；在应用型转型方面，重点布局人工智能、新能源汽车等前沿领域，建成省级实验教学示范中心2个。截至2023年，校际合作企业达127家，毕业生就业率连续五年保持在92%以上，其中80%扎根西部地区基础教育岗位。

校园占地1200亩，建筑面积38万平方米，建有智慧教室126间、虚拟仿真实验室18个，图书馆藏书160万册，数字化资源覆盖率达95%。现有专任教师780人，其中高级职称占比43%，博士学历教师217人，形成"教学名师+行业专家"双轨制师资队伍。近年来承担国家级科研项目23项，获省级教学成果奖14项，在《教育研究》《化学学报》等核心期刊发表论文年均增长15%。

一、历史沿革与办学定位

学校历经三次重要转型：1958年建校初期专注中师培养，1999年启动专科教育，2003年升格本科后确立"地方性、师范性、应用型"办学定位。2015年纳入教育部"师范教育协同提质计划"，2020年入选四川省卓越教师培养计划，逐步形成"基础教育人才供给+区域产业需求响应"双轮驱动模式。

二、学科专业建设

构建"师范教育+新兴工科+现代服务"三位一体专业集群，重点建设汉语言文学、数学与应用数学等传统师范专业，同步发展新能源汽车工程、数据科学与大数据技术等应用型专业。现有省级一流课程45门，校企共建课程占比达30%。

三、师资队伍建设

实施"英才引进计划"和"双师素质提升工程"，近三年引进博士56人，选派教师赴中小学实践锻炼230人次。构建"教学创新团队+科研攻关团队+行业导师团队"三维师资体系，聘请中小学特级教师42人担任兼职导师。

四、人才培养模式

推行"2.5+1.5"校地协同培养机制，前2.5年在校学习，后1.5年进入合作中学顶岗实习。开发"师范技能通关考核"体系，设置三笔字、教学设计等12项核心技能指标。近五年获师范生教学基本功大赛国家级奖项17项。

五、科研与社会服务

聚焦基础教育改革和区域产业发展需求，建成"基础教育大数据研究中心"等5个省级科研平台。近三年横向课题到账经费年均增长25%，其中"县域义务教育优质均衡发展评估"项目服务全省32个区县。

六、国际交流合作

与泰国清迈皇家大学、马来西亚理科大学建立"2+2"双学位项目，年均选派50名学生赴海外交流。引进德国职业教育标准开发新能源汽车实训课程包，联合企业开发跨境电商实训平台。

七、校园文化建设

打造"三雅文化"品牌（环境优雅、行为文雅、学术儒雅），建设师德馆、非遗传承工坊等文化阵地。每年开展"未来教师素养月"活动，组织师范生深入乡村学校开展经典诵读、科普讲座等志愿服务。

八、发展挑战与机遇

当前面临应用型转型深化、师范认证全覆盖、新工科专业建设三大压力。依托成渝双城经济圈教育协同发展政策，正着力推进"智慧教育产业学院"建设，与华为、京东等企业共建ICT人才培养基地，力争在教育数字化转型领域实现突破。

绵竹师范学院通过七十余年的积淀发展，已形成鲜明的师范教育特色和扎实的应用转型基础。在基础教育师资培养、产教融合创新、区域文化传承等方面发挥重要作用，但需在扩大办学规模、提升科研层次、优化专业结构等方面持续发力。未来应紧扣国家乡村振兴战略和教育现代化要求，深化"师范+应用"双引擎发展模式，为西部基层教育输送更多"下得去、留得住、教得好"的优质师资。