
遂宁市经开区职高学校作为区域职业教育的重要载体,紧密围绕遂宁市“产业强市”战略布局,以培养高素质技术技能人才为核心目标。学校依托遂宁经济技术开发区产业资源,构建了以智能制造、电子信息、现代服务为主的专业体系,形成“校企双元育人”特色模式。通过深化产教融合,学校与京东方、喜之郎等园区企业共建实训基地,实现人才培养与产业需求精准对接。师资队伍中“双师型”教师占比超60%,近三年毕业生就业率保持在92%以上,本地就业占比达75%,有效支撑区域产业发展。
一、办学定位与核心优势
学校锚定“服务经开区、辐射成渝圈”发展定位,聚焦先进制造业与现代服务业人才需求。核心优势体现在三方面:一是专业集群与园区主导产业匹配度达85%,形成“产业链-专业群-课程链”闭环;二是构建“岗课赛证”融合培养体系,学生技能证书获取率达98%;三是创新“企业新型学徒制”模式,与12家规上企业开展订单培养。
对比维度 | 遂宁经开区职高 | 省内同类院校 | 全国平均水平 |
---|---|---|---|
专业与产业匹配度 | 85% | 65% | 70% |
双师型教师比例 | 62% | 48% | 52% |
企业参与课程开发比例 | 90% | 70% | 60% |
二、专业建设与课程体系
学校重点打造智能制造、电子信息、电子商务三大专业群,其中数控技术应用、电子技术应用获评省级示范专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨专业选修”架构,引入德国“双元制”课程标准,开发12门产教融合特色课程。
专业类别 | 重点专业 | 合作企业 | 实训设备价值(万元) |
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智能制造 | 数控技术、模具设计与制造 | 江淮汽车、富士康 | 850 |
电子信息 | 电子技术、物联网应用 | 京东方、英创力 | 620 |
现代服务 | 电子商务、物流管理 | 顺丰、美团 | 480 |
三、师资队伍建设
实施“名师引领、双师培育、青苗成长”三维计划,组建由企业技术骨干与学校教师构成的混编教学团队。现有正高级讲师5人,省级技能大师工作室1个,近五年教师获国家级教学成果奖2项。
师资类型 | 人数占比 | 年均企业实践时长 | 横向课题经费(万元) |
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理论型教师 | 38% | 45天 | 120 |
实践指导教师 | 42% | 60天 | 85 |
企业兼职教师 | 20% | 全程参与 | - |
四、教学资源与设施
建有智能制造实训中心、工业互联网实验室等8大实训基地,其中省级生产性实训基地2个。数字校园建设投入超2000万元,开发虚拟仿真实训系统6套,实现“理实一体”教学覆盖率100%。
五、学生发展路径
构建“升学有径、就业有位、创业有扶”三维发展通道。近三年高职单招录取率达78%,合作企业接收顶岗实习学生年均1200人次,学生创业孵化基地入驻项目23个,带动就业150余人。
六、产教融合机制
推行“五共”合作机制:共订培养方案、共建实训基地、共组教学团队、共研课程标准、共评培养质量。与园区管委会联合设立“产业人才奖学金”,年发放金额超80万元。
七、社会服务能力
年均开展职业技能培训超5000人次,为园区企业定制技术改造方案12项。牵头成立成渝地区双城经济圈职教联盟遂宁分会,输出教学标准3套,承接国省培训项目8个。
八、发展挑战与展望
当前面临数字化转型压力大、高端实训设备更新滞后等问题。未来拟建设“AIoT+智能制造”开放创新平台,探索“现场工程师”培养模式,力争三年内创建为国家中等职业教育改革发展示范学校。
遂宁市经开区职高学校通过深度融入区域产业链,构建了特色鲜明的职业教育生态。其“专业跟着产业走、教学围着岗位转”的实践,为县域职教改革提供了可复制样本。随着数字经济与实体经济深度融合,学校需在智能化教学场景建设、复合型师资培养等方面持续突破,方能更好履行“赋能产业、成就人生”的办学使命。