
资中双龙职高作为四川省资中县职业教育领域的重要办学实体,近年来通过深化产教融合、优化专业布局、强化技能培养,逐步形成具有区域特色的职业教育发展模式。学校以“升学与就业双向赋能”为核心目标,构建了涵盖智能制造、现代服务、信息技术等领域的专业体系,并与多家企业建立深度合作关系。师资队伍方面,通过引进行业专家和实施教师轮岗培训机制,形成“理论+实践”双师型教学团队。硬件设施上,校内实训基地覆盖主要专业群,同时与校外企业共建生产性实训场景。学生管理采用“德育积分+技能认证”双重评价体系,近三年毕业生就业率稳定在92%以上,对口升学率逐年提升。然而,学校在品牌辐射力、高端设备投入、课程数字化程度等方面仍存在提升空间,需进一步突破区域职业教育发展瓶颈。
一、学校概况与发展历程
资中双龙职高前身为1985年创建的双龙农业中学,2008年经省教育厅批准转型为全日制中等职业学校。校园占地120亩,建筑面积4.8万平方米,现有在校学生2300余人,开设12个专业方向。学校先后获得“省级重点职高”“四川省中等职业教育示范学校”等称号,2022年被纳入四川省“三名工程”建设单位。
年份 | 在校生规模 | 专业数量 | 校企合作单位 |
---|---|---|---|
2018 | 1850人 | 8个 | 23家 |
2021 | 2150人 | 10个 | 35家 |
2023 | 2320人 | 12个 | 47家 |
二、专业建设与课程体系
学校构建“基础平台+专业集群”课程架构,重点打造智能制造、电子商务、老年护理三大特色专业群。其中数控技术应用专业与本地机械产业园联合开发“订单班”培养模式,课程包含德国双元制课程模块;电子商务专业引入直播电商实战项目,实现“教室-直播间-仓储”三位一体教学场景。
专业类别 | 核心课程 | 实训设备价值 | 对口就业率 |
---|---|---|---|
智能制造 | 数控编程、CAD建模、工业机器人操作 | 850万元 | 94% |
信息技术 | 网络搭建、大数据处理、UI设计 | 620万元 | 89% |
现代服务 | 茶艺服务、康复护理、物流管理 | 480万元 | 86% |
三、师资结构与教学能力
教师队伍呈现“金字塔型”结构,高级职称占比38%,双师型教师达65%。学校实施“青蓝工程”和“企业导师驻校计划”,每年选派20名教师赴沿海企业实践,同时聘请12名行业技术骨干担任兼职教师。2023年师生技能大赛获奖数量创历史新高,省级以上奖项较五年前增长3倍。
教师类别 | 人数 | 占比 | 年均培训时长 |
---|---|---|---|
正高级教师 | 18 | 7.5% | 60小时 |
双师型教师 | 115 | 49.5% | 80小时 |
企业兼职导师 | 42 | 18.2% | - |
四、人才培养与升学就业
学校推行“学历证书+X技能等级证”制度,近三年毕业生获取双证比例达97%。升学渠道方面,与四川职业技术学院等高校建立“3+2”贯通培养项目,2023年高考本科上线率较2019年提升15个百分点。就业服务构建“三级推荐体系”,重点合作企业提供岗位与毕业生比达1.8:1。
五、产教融合与校企合作
学校与资中经开区管委会共建“园校融合”实训中心,引入6条生产线用于教学实践。与京东西南分公司合作开发“智慧物流”课程包,实现教学过程与业务流程同步。2022年牵头成立成渝双城职教联盟机械制造分会,联合开发《精密加工技术》等5门区域共享课程。
六、学生管理与德育创新
实行“军事化管理+学分银行”制度,开发包含工匠精神、创新创业等6大模块的德育课程体系。设立“技能大师工作室”和“创客空间”,近三年学生获国家专利17项。心理健康教育中心配备专职咨询师3名,建立“班级-年级-学校”三级预警机制。
七、设施设备与信息化建设
累计投入3200万元建设实训基地,其中智能制造实训中心按“工业4.0”标准打造。建成覆盖全校的5G智慧校园网络,开发专业课程资源库,拥有虚拟仿真实训室4间。图书楼藏书量达12万册,电子资源访问量年均增长40%。
八、社会服务与辐射效应
年均开展职业技能培训超5000人次,为县域企业定制技术改造方案37项。承办省级职业技能大赛4次,输出优秀指导教师8名。与云南、贵州等地职校建立帮扶机制,输出教学模式和管理经验,带动西部民族地区职业教育发展。
资中双龙职高通过持续深化教育教学改革,已形成“产业对接精准、培养模式多元、服务能力突出”的办学特色。未来需在三个方面重点突破:一是加强与头部企业共建产业学院,提升技术服务水平;二是推进数字教育资源跨区域共享,扩大品牌影响力;三是完善现代学徒制运行机制,构建可持续发展的产教融合生态。随着成渝双城经济圈建设的推进,学校有望成为区域职业教育高质量发展的重要支点。