通江职业高级中学作为四川省巴中市通江县重点中等职业学校，自1987年建校以来，始终以“服务地方经济，培养实用人才”为宗旨，形成了鲜明的办学特色。学校现为国家级重点中等职业学校，开设加工制造、信息技术、财经商贸等六大类专业，拥有省级示范性实训基地3个。近年来，学校通过“校企合作+产教融合”模式，毕业生就业率稳定在92%以上，对口升学率达65%，在川东北地区职业院校中处于领先地位。硬件设施方面，学校占地总面积120亩，实训设备总值超3000万元，配备工业机器人、3D打印等先进教学资源。师资队伍中，双师型教师占比达78%，高级职称教师45人。
一、基础概况与办学定位
| 指标 | 数据详情 |
|---|---|
| 创办时间 | 1987年（前身为通江县职业中学） |
| 学校性质 | 公办国家级重点中等职业学校 |
| 校区面积 | 主校区85亩，实训基地35亩 |
| 在校生规模 | 全日制中专生3200人，成人教育800人 |
| 核心定位 | 服务秦巴山区产业需求，培养技术技能型人才 |
二、专业建设与课程体系
学校构建了“智能制造”“现代服务”“数字技术”三大专业群，其中数控技术应用、电子技术应用专业获评省级重点专业。课程体系采用“基础平台+专业方向+岗位技能”三级架构，开发校本教材12本，引入企业真实项目案例35个。
| 专业类别 | 重点专业 | 合作企业 | 技能证书通过率 |
|---|---|---|---|
| 加工制造类 | 数控技术应用、模具制造 | 比亚迪、海尔集团 | 94.2% |
| 信息技术类 | 计算机网络技术、物联网应用 | 华为技术、京东物流 | 89.5% |
| 财经商贸类 | 会计事务、电子商务 | 苏宁易购、工商银行 | 86.7% |
三、师资力量与教学资源
现有教职工186人，专任教师152人，其中正高级讲师3人，副高级职称42人。双师型教师119人，占专业课教师总数的81.3%。近三年教师团队获得省级教学成果奖2项，市级技能大赛奖项17人次。
| 师资类型 | 人数 | 占比 | 专项能力 |
|---|---|---|---|
| 理论教学团队 | 87人 | 56.5% | 硕士以上学历占比32% |
| 实训指导团队 | 65人 | 42.7% | 高级技师资格28人 |
| 企业兼职教师 | 34人 | 22.3% | 来自行业龙头企业技术骨干 |
四、教学设施与实训条件
学校建有智能制造、信息技术、现代服务3大实训中心，包含数控加工、工业机器人、云计算等23个专业实训室。其中，机械加工实训基地为省级生产性实训基地，设备价值达1200万元。
| 实训类别 | 设备数量 | 场地面积 | 合作企业投入 |
|---|---|---|---|
| 机械加工实训 | 数控机床45台、加工中心8台 | 3200㎡ | 比亚迪捐赠价值200万设备 |
| 信息技术实训 | 云计算服务器20台、网络设备50套 | 1800㎡ | 华为提供技术支持协议 |
| 电商实训基地 | 直播设备30套、物流模拟系统1套 | 1500㎡ | 京东共建实训课程体系 |
五、人才培养与升学就业
学校实行“学历证书+职业技能等级证书”双证制度，近三年毕业生获高级工证书比例达72%。升学渠道畅通，与四川职业技术学院等高校建立“3+2”分段培养项目，年均输送高职生源500余人。
| 年度 | 升学率 | 就业率 | 对口就业率 |
|---|---|---|---|
| 2021 | 63.8% | 91.5% | 88.2% |
| 2022 | 66.2% | 92.7% | 89.4% |
| 2023 | 68.5% | 93.1% | 90.6% |
六、学生发展与校园文化
学校构建“德育为先+技能为本”育人体系，设立创新创业孵化中心，年均开展技能竞赛30余项。校园文化活动呈现“专业+”特色，如电子商务节、机械制造成果展等品牌活动。
- 技能竞赛成果：近五年获省级一等奖9项，市级奖项42项
- 社团组织：机器人社团、电商直播社等23个专业相关社团
- 创业支持：年均孵化学生创业项目8-12个，成功率65%
七、社会服务与区域贡献
学校年均开展职业技能培训4000人次，为本地企业定制培养员工300余人。建成“通江县职业技能鉴定站”，累计完成职业资格鉴定1.2万人次，推动县域劳动力素质提升。
| 服务项目 | 年培训量 | 受益群体 | 社会效益 |
|---|---|---|---|
| 新型职业农民培训 | 1500人 | 乡镇种植养殖户 | 助力乡村振兴战略实施 |
| 企业在岗培训 | 800人 | 本地制造业员工 | 提升产业工人技能水平 |
| 退役士兵培训 | 300人 | 退伍军人群体 | 促进军地人才衔接 |
八、发展挑战与改进方向
面对产业升级需求，学校存在专业迭代速度滞后、高端实训设备更新压力等问题。未来计划深化与本科院校的贯通培养，建设智能网联汽车等新兴专业，同时加强数字化转型，开发虚拟仿真实训系统。
通江职业高级中学经过三十余年发展，已形成“立足秦巴山区，服务区域经济”的鲜明特色。其“校企合作”人才培养模式、紧贴产业的动态专业调整机制、扎实的实训体系建设，为县域职业教育发展提供了可借鉴样本。随着国家对职业教育的重视程度持续提升，学校在专业数字化改造、产教融合深度等方面仍有较大提升空间，需进一步突破地域限制，加强与发达地区优质职教资源的联动发展。
