成都市金堂高级职业中学作为四川省职业教育领域的重要代表，其发展历程与办学成果体现了区域经济与教育协同发展的典型案例。学校始建于1958年，历经多次转型与升级，现已形成以智能制造、现代服务、信息技术为核心的三大专业集群，在校生规模突破4000人，年均向社会输送技术技能人才超1000名。通过产教融合、中高职衔接等创新模式，学校毕业生就业率连续五年保持在98%以上，对口升学率达75%，在四川省中等职业学校中位列前茅。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为金堂县农业中学，2006年经省教育厅批准改制为全日制中等职业学校，2018年被认定为“四川省示范性中等职业学校”。当前办学定位聚焦“服务成渝双城经济圈”，重点培养装备制造、电子信息、现代物流等领域的技术技能人才。

二、专业布局与课程体系

学校构建“基础平台+专业群”课程架构，形成“学历证书+职业技能等级证书”双证培养模式。重点专业覆盖率达85%，其中数控技术应用、电子技术应用、电子商务等3个专业入选四川省中等职业教育特色专业。

三、师资队伍建设

通过“内培外引”机制打造双师型教师队伍，现有教职工246人，其中高级职称占比38%，硕士以上学历教师达45%。近三年累计选派126名教师参加国家级职教师资培训，组建“名师工作室”5个。

四、教学改革成效

推行“岗位导向”教学模式改革，开发校本教材28本，建设省级精品课程4门。近三年学生获省级以上技能大赛奖项142项，其中全国职业院校技能大赛二等奖3项，实现四川省中职学校在该赛事的新突破。

五、实训基地建设

投入1.2亿元建成智能制造、现代物流、信息技术等6大实训中心，设备总值达8500万元。其中“精密加工实训室”配备价值300万元的五轴联动数控机床，达到省内中职学校领先水平。

六、学生发展路径

构建“升学+就业”双通道发展体系，2022年毕业生中42%通过单招考试进入高职院校，35%进入京东方、沃尔沃等知名企业，剩余23%选择自主创业或参军入伍。跟踪调查显示，毕业生三年内平均薪资增长达180%。

七、社会服务能力

年均开展新型职业农民培训超5000人次，为县域企业定制培训项目32个。牵头组建“淮州新城职教联盟”，联合17家企业、3所高校建立产学研合作机制，年技术成果转化收益突破300万元。

八、发展挑战与规划

当前面临专业结构与区域产业迭代速度不匹配、高端实训设备维护成本高等挑战。根据《“十四五”发展规划》，学校计划投资2.5亿元建设产教融合园区，重点引进新能源汽车、人工智能等新兴专业，力争2025年创建为国家中等职业教育改革发展示范学校。

成都市金堂高级职业中学通过持续深化产教融合、强化内涵建设，已形成鲜明的“立足产业、服务区域”办学特色。其“双师型”教师培养机制、模块化课程体系、智能化实训平台等创新实践，为中西部地区职业教育高质量发展提供了可借鉴的样本。随着成渝双城经济圈建设的推进，学校在技术技能人才培养方面的战略价值将更加凸显。