四川省卫生学校简阳校区作为四川省医疗卫生类职业教育的重要基地，自2014年迁建以来，依托简阳市“东进”战略区位优势，逐步发展成为集教学、实训、医疗科研于一体的综合性校区。校区占地总面积达120亩，建筑面积8.6万平方米，拥有现代化医学实训中心、模拟医院及智慧教室等先进设施，开设护理、药剂、医学检验技术等12个核心专业，形成“医教融合”特色培养模式。近年来，校区通过与简阳市人民医院共建临床教学基地、引入“1+X”证书制度等方式，实现毕业生就业率连续五年超过95%，其中80%以上进入三级医疗机构工作，成为西南地区基层医疗人才输送的重要枢纽。
一、历史沿革与办学定位
四川省卫生学校简阳校区前身为1958年创建的四川省卫生学校分校，2014年响应教育布局调整迁址简阳射洪坝街道。校区定位为“区域性基层医疗人才培养中心”，重点服务成都东部新区及川南地区基层卫生系统。通过“理论+实训+临床”三位一体培养体系，累计输送2.3万名专业技术人才，其中70%扎根乡镇卫生院，形成“下得去、留得住、用得上”的办学特色。
二、地理区位与交通网络
| 区位指标 | 简阳校区 | 成都主校区 | 行业平均水平 |
|---|---|---|---|
| 占地面积（亩） | 120 | 80 | 95 |
| 距市中心距离（公里） | 12 | 5 | 8 |
| 轨道交通覆盖 | 成渝高铁简阳站（3km） | 成都地铁3号线 | 区域铁路覆盖率60% |
校区位于成渝经济圈核心节点，毗邻天府国际机场，形成“1小时通达成都、重庆双核”的交通格局。相较于主校区，简阳校区在空间拓展和区域辐射能力上更具优势，但城市配套资源密度较低，需通过校车系统衔接市区医疗实践点。
三、专业设置与课程体系
| 专业类别 | 核心专业 | 特色课程 | 职业证书通过率 |
|---|---|---|---|
| 护理类 | 护理、老年护理 | 失智症照护、康复护理技术 | 92% |
| 药学类 | 药剂、中药学 | 中药炮制技术、药物制剂分析 | 88% |
| 医学技术类 | 医学检验、口腔修复 | 临床检验仪器操作、义齿数字化设计 | 85% |
课程体系采用“平台+模块”结构，前两年完成医学基础平台课程，第三年进入专业方向化培养。与简阳市人民医院共建的“床边教学”模式，使学生临床实操考核优秀率较传统模式提升27%。
四、师资结构与教学资源
| 师资类型 | 简阳校区 | 行业标杆院校 |
|---|---|---|
| 高级职称占比 | 35% | 42% |
| 双师型教师 | 68% | 75% |
| 生师比 | 16:1 | 14:1 |
现有教职工246人，其中三甲医院兼职教师占比达40%，通过“医师进课堂、教师进病房”机制实现医教深度对接。但正高级职称教师缺口明显，需加强高层次人才引进力度。
五、实训条件与产教融合
校区建有模拟医院、OSCE考试中心等12类实训场所，设备总值超8000万元。与简阳市疾控中心合作的“现场流行病学”实训项目，开创教学新模式。通过“校-院-企”三方协议，学生可在45家合作医疗机构完成轮岗实习，岗位适应度评估达行业A级标准。
六、学生发展与就业质量
| 就业指标 | 2022届 | 2023届 | 全省中职均值 |
|---|---|---|---|
| 总体就业率 | 96.2% | 97.1% | 89.5% | 对口就业率 | 89% | 92% | 78% | 专升本比例 | 15% | 18% | 12% |
毕业生主要流向基层医疗机构，2023年有37%进入乡镇卫生院，24%被县级医院录用。通过“订单式培养”项目，与四川大学华西医院等机构建立定向输送通道，部分学生参与“一带一路”医疗援助项目。
七、校园文化与社会责任
- 实施“杏林文化”育人工程，设立中医药文化长廊
- 组建“阳春”志愿服务队，年均开展社区义诊200场次
- 开发“云上卫校”继续教育平台，年培训基层医护人员超3000人次
- 承办四川省中等职业学校护理技能大赛，赛事服务水平获省级表彰
通过文化浸润与社会实践结合，形成“技能报国、医者担当”的校园价值观，但在品牌活动创新方面仍需突破。
八、发展挑战与战略建议
当前面临三大瓶颈：一是高端医疗教育资源获取半径较大，需加强与成都医学院等本科院校的协同；二是智能化教学设备更新周期需缩短至3年以内；三是跨区域校企合作机制待完善。建议构建“大健康产业学院”，引入医疗器械企业共建产学研平台，同时争取省级财政专项支持建设虚拟仿真实训中心。
四川省卫生学校简阳校区通过十年发展，已形成鲜明的基层医疗人才培养特色。未来需在数字化转型、产教融合深度、国际化视野三个方面重点突破，持续巩固“西部基层医疗人才摇篮”地位，为成渝双城经济圈建设提供强有力的人力资源支撑。
