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成都市新都区职业学校(成都新都职校)

成都市新都区职业学校(成都新都职校)

成都市新都区职业学校是四川省职业教育领域的重要实践基地,以“产教融合、技能立校”为核心理念,致力于培养高素质技术技能人才。学校依托新都区产业优势,构建了涵盖智能制造、现代服务、信息技术等领域的专业体系,并与京东方、川崎重工等企业建立深度合作关系。近年来,学校通过“双师型”教师队伍建设、实训基地升级和国际化办学探索,显著提升了人才培养质量。数据显示,2023年毕业生就业率达97.6%,其中对口就业率超过85%,在四川省中职学校中位居前列。

成	都市新都区职业学校

一、历史沿革与办学定位

成都市新都区职业学校前身为1985年创建的新都县职业中学,2004年经省教育厅批准升格为全日制中等职业学校。学校现占地120亩,建筑面积8.2万平方米,开设18个专业,在校生规模达4200人。办学定位聚焦“服务区域产业、深化产教融合”,重点对接成都现代工业港、轨道交通产业园等本地经济需求,形成“工科为主、商旅为辅”的专业布局。

年份重大事件办学规模
1985建校(新都县职业中学)初设农业、机械2个专业
2004升格为省级重点职校在校生突破1000人
2018入选四川省示范性中等职业学校新增工业机器人、无人机应用等专业
2023启动“双优计划”建设校企合作企业增至56家

二、专业设置与课程体系

学校构建“核心专业+特色方向”的课程体系,重点专业覆盖率达60%。机械制造技术、电子信息技术等专业采用“模块化+项目制”教学模式,引入企业真实生产案例。2023年数据显示,数控技术应用、汽车运用与维修等专业毕业生平均月薪达5200元,高于全省中职平均水平。

专业类别代表专业核心课程就业率
智能制造数控技术应用CAD/CAM、液压传动、零件测绘98.2%
信息技术物联网技术应用传感器原理、无线组网、智能终端开发96.5%
现代服务电子商务网店运营、新媒体营销、物流管理95.1%

三、师资队伍与教学资源

学校现有教职工246人,其中正高级讲师8人,副高级职称占比35%,“双师型”教师达112人。通过“企业实践+高校研修”双轨培养机制,教师团队获省级教学能力大赛奖项12项。教学资源方面,建有智能制造、智慧物流等4大实训中心,设备总值超8000万元。

指标数值对比全省中职均值
师生比1:171:21
高级职称占比35%28%
实训设备更新率年均15%年均8%

四、校企合作与产教融合

学校与京东方、中车集团等企业共建“厂中校”“校中厂”模式,设立“现代学徒制”订单班。2023年数据显示,企业参与开发的课程占比达40%,学生顶岗实习期间月均补贴超2000元。此外,与德国BBW教育集团合作开展“双元制”试点,引入IHK职业资格认证标准。

合作类型企业数量覆盖专业学生参与率
订单培养28家机械制造、电子技术等62%
实训基地共建15家汽车维修、物流服务等45%
国际认证3家(德资)机电一体化、自动化12%

五、学生发展与升学路径

学校构建“技能竞赛+学历提升”双通道发展体系。近三年累计获得省级以上技能大赛奖项47项,其中数控铣床项目连续三年入围国赛。升学方面,与四川长江职业学院、成都工业学院等高校建立“3+2”贯通培养项目,2023年升学率达68%,较五年前提升22个百分点。

六、社会服务与区域贡献

学校年均开展职业技能培训超5000人次,为周边企业定制员工提升方案。牵头组建新都区职教联盟,辐射区域内12所中小学开展职业体验课程。2023年数据显示,学校技术服务中心承接企业横向课题14项,产生直接经济效益逾300万元。

七、信息化建设与教学创新

学校投入1200万元建设智慧校园,实现5G网络全覆盖。开发虚拟仿真实训系统,涵盖工业机器人编程、电商直播等场景。疫情期间开展线上教学,平均课程访问量达1.2万次/日,学生满意度达91%。

八、挑战与未来发展策略

当前面临专业迭代速度滞后于产业升级、高端实训设备维护成本高等挑战。未来计划重点推进三项改革:一是联合龙头企业共建产业学院,二是试点“学分银行”制度,三是拓展东南亚国际合作项目。预计到2025年,力争将智能制造专业群打造为国家级示范专业。

成都市新都区职业学校通过持续深化产教融合、强化师资建设和创新培养模式,已发展成为区域职业教育的标杆。其“立足产业、服务民生”的办学实践,为中西部地区职校转型升级提供了可参考的样本。随着新一轮职教改革推进,学校在数字化升级和国际化合作领域的探索,或将为其开辟更广阔的发展空间。

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