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遂宁鸿图职高(遂宁鸿图职校)

遂宁鸿图职高(遂宁鸿图职校)

遂宁鸿图职高作为川东北地区颇具特色的中等职业学校,近年来通过产教融合、专业集群化建设等创新模式,逐步形成“就业+升学”双轨并行的办学体系。学校以智能制造、现代服务为核心专业群,与京东、比亚迪等企业共建实训基地,近三年毕业生就业率稳定在92%以上,对口升学率达75%,在四川省中职校中处于中上游水平。然而,师资结构老龄化(高级职称教师占比仅28%)、实训设备更新滞后(核心专业设备迭代周期超5年)等问题仍制约发展。横向对比区域同类院校,其校企合作深度(订单班覆盖65%专业)和技能竞赛获奖量(省级以上奖项年均12项)凸显优势,但科研成果转化效率(年均专利授权不足5项)和国际化程度(涉外课程占比低于8%)有待提升。

遂	宁鸿图职高

一、历史沿革与办学定位

遂宁鸿图职高前身为1987年创立的县办职业中学,2016年经省教育厅批复更名为现名。学校锚定“培养技术型人才+服务地方产业”双目标,形成“校企双元育人”核心模式,现开设14个中职专业,其中省级重点专业3个。

关键指标20182022区域均值
在校生规模230031502800
企业订单班比例45%65%52%
省级技能大赛获奖6项12项9项

二、专业布局与课程体系

学校构建“智能制造+现代服务”双核专业群,重点建设数控技术应用、电子商务等特色专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨专业选修”架构,实践课程占比达58%。

专业类别核心专业实训室数量1+X证书通过率
智能制造数控技术、工业机器人1282%
信息技术云计算、物联网875%
现代服务电商、物流管理668%

三、师资结构与教学资源

现有教职工182人,生师比17:1,“双师型”教师占比63%。与企业共建大师工作室5个,但正高级职称教师仅占9%,青年教师博士学历者空白。

师资类型人数占比年均培训时长
专任教师13775%68小时
企业兼职教师4525%42小时
高级职称2815%-

四、学生发展与就业质量

近三年毕业生初次就业率92.3%,本地就业占比67%,平均起薪3800元。升学群体中,对口单招本科上线率19%,较全省均值低4个百分点。

年份就业率本地就业升学率平均起薪
202090.5%63%22%3600
202191.8%65%24%3750
202292.7%67%23%3800

五、校企合作与产教融合

与23家企业建立深度合作,共建“厂中校”实训中心4个,企业年均接收实习超1500人次。但合作企业集中在制造业,数字经济领域伙伴仅占17%。

合作类型企业数量涉及专业年输送实习生
订单培养15数控、电子800
顶岗实习23电商、物流700
技术研发8云计算、机器人300

六、实训设施与信息化建设

实训设备总值3800万元,建有智能制造虚拟仿真中心,但专业间设备投入差异显著,文科类专业数字化覆盖率不足40%。

实训类别设备值(万元)数字化覆盖率年更新率
机械加工150075%12%
信息技术120088%15%
商贸服务80042%8%

七、社会服务与辐射能力

年均开展职业技能培训超5000人次,但横向科研课题年均仅承担3项,技术成果转化收入不足80万元。社区教育参与度低于区域平均水平。

服务类型年度数据区域排名
社会培训5200人次第2
技术服务75万元第5
技能鉴定1800人第3

八、发展瓶颈与突破方向

当前面临三大矛盾:传统专业转型压力与新兴产业需求增速不匹配、师资队伍结构性断层与教学创新要求不协调、校企合作广度与纵深发展不平衡。建议强化三个方面:一是建设跨企业培训中心破解设备更新资金困境,二是通过“固定岗+流动岗”制度优化师资结构,三是搭建产教融合信息平台提升合作精准度。

遂宁鸿图职高在区域职业教育版图中已形成差异化竞争优势,其“校中厂”运营模式和技能竞赛培育体系具有推广价值。未来需重点突破数字化转型滞后、高端人才培养断层等痛点,通过引入行业领先标准、深化混合所有制改革,有望在成渝双城经济圈建设中发挥更大作用。

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