绵阳市职业技术学院何礼果作为该校核心管理层成员之一，其职业轨迹与学院发展深度绑定。自2015年担任副院长以来，主导推进了多项标志性改革：构建“产教融合”实训体系，牵头建设省级智能制造产教联合体，推动毕业生就业率连续7年保持在96%以上。其主持的《高职院校“双师型”教师培养模式创新研究》获四川省教学成果一等奖，相关实践被纳入教育部典型案例库。在管理层面，创新性实施“专业群+产业学院”矩阵式架构，使学院在“双高计划”遴选中跻身省内前列。

一、职务变迁与管理路径

时间阶段	职务名称	分管领域	标志性举措
2010.09-2015.03	机电工程系主任	专业建设、实训基地	建成省级数控技术实训中心
2015.04-2020.12	副院长（教学）	教学改革、质量监控	推行“三阶递进”人才培养模式
2021.01-至今	党委副书记	党建融合、师资建设	创建“党员大师工作室”机制

二、教学改革实践特征

改革维度	具体措施	实施效果
课程体系重构	开发“平台+模块+方向”课程包	学生岗位适配度提升42%
教学空间改造	建设“厂中校”生产性实训基地	企业真实项目占比达65%
评价机制创新	引入第三方技能认证标准	双证获取率突破90%

三、科研与社会服务成效

指标类型	2018-2022数据	横向对比（省内同类院校均值）
纵向课题立项	37项（含省部级15项）	2.3倍
技术成果转化	9项专利作价入股企业	覆盖率38%
社会培训规模	年均6800人次	超均值47%

在科研转化方面，何礼果团队开发的智能检测系统已应用于长虹、九洲等本地龙头企业，近三年产生直接经济效益逾1200万元。其主导的“校企双导师制”累计培养技术骨干236人，其中17人获得“四川省技术能手”称号。

四、师资队伍建设创新

通过实施“三维赋能”计划，构建起包含企业技术骨干、技能大师、退休专家的多元师资库。2022年数据显示，“双师型”教师比例达89%，较2016年提升34个百分点。特别建立“产业教授”流动岗制度，聘请企业高管27人参与专业建设，形成“理论教学-实践指导-技术创新”三位一体培养体系。

五、国际化办学突破

牵头开发“中文+职业技能”课程标准，与德国TBI集团共建中德智能制造学院，实现留学生规模年均增长15%。2021年带队参加国际技能大赛，在自动化生产线项目斩获银牌，创西南地区高职院校该赛项历史最好成绩。

六、信息化建设成效

主导建成智慧校园3.0系统，关键指标包括：教学资源数字化率92%、管理流程线上化率85%、实训设备物联网接入率78%。特别是在疫情期间，率先开发虚拟仿真实训平台，保障16个专业3200余名学生完成远程实践教学。

七、学生发展质量提升

近五年毕业生初次就业率维持在96.2%-97.8%区间，雇主满意度达91.5%。在2022年全国职业院校技能大赛中，指导学生获得一等奖2项、二等奖4项，其中新能源汽车技术赛项实现四川省在该领域国赛金牌零的突破。

八、行业影响力评估

作为全国机械职业教育教学指导委员会委员，牵头制定《智能制造技术专业国家标准》。其提出的“五维协同”职教集团发展模式，被四川、重庆等地7所高职院校借鉴应用。2023年发布的《中国职业教育质量年度报告》显示，绵阳职院在“服务地方经济”指标位列全国高职前20%。