四川省机械工业学校德阳技校（以下简称“德阳技校”）是一所具有深厚历史底蕴和鲜明行业特色的中等职业学校。学校始建于1956年，前身为四川机械工业干部学校，2002年经省政府批准更名为现名，隶属于四川省经济和信息化厅。作为国家级重点中等职业学校和全国职业教育先进单位，德阳技校始终以服务装备制造产业为核心，构建了以机械加工、数控技术、电气自动化等为主的专业体系。学校现有在校生规模超5000人，教职工300余人，占地面积200亩，拥有省级示范专业3个、实训基地5个，与多家知名企业建立深度校企合作。近年来，学校通过“产教融合、工学一体”的教学模式，毕业生就业率稳定在98%以上，为区域经济发展输送了大量高素质技术技能人才。

一、历史沿革与办学定位

德阳技校的发展脉络与我国制造业升级进程紧密相连。学校历经三次重大转型：1956年建校初期以机械干部培训为主；1998年改制为普通中专后开启学历教育；2012年入选国家中等职业教育改革发展示范学校，逐步形成“立足德阳、服务四川、辐射西部”的办学格局。当前，学校以“培养高端装备制造业技术骨干”为目标，构建了“基础平台+专业方向+技能认证”三级课程体系，重点对接工业机器人、智能制造等新兴领域。

二、专业设置与课程体系

学校专业布局紧密围绕“中国制造2025”战略需求，形成“传统优势专业+新兴交叉专业”双轮驱动模式。截至2023年，共开设18个中职专业，其中数控技术应用、机电设备安装与维修、电子技术应用等3个专业被认定为省级示范专业。课程体系采用“1+X”证书制度，将德国双元制理念与本土实践结合，开发了《精密测量与控制》《智能产线运维》等特色校本教材。

三、师资队伍建设

通过“内培外引”策略打造高水平双师型教师队伍。现有专任教师246人，其中高级职称占比38%，硕士以上学历教师达65人。实施“企业工程师进课堂”计划，聘请东方电机、一汽丰田等企业技术骨干42人担任兼职教师。近五年累计选派87名教师赴德国、新加坡参加职业教育研修，形成“理论教学+企业实践”的循环培养机制。

四、教学设施与实训条件

学校建成“教学工厂”式实训中心，设备总值达1.2亿元。其中，智能制造实训中心配备工业机器人工作站12套、五轴加工中心8台；新能源汽车实训基地包含电池检测、电机拆解等6个实训模块。与西门子（中国）共建工业4.0创新实验室，实现“车间场景进校园、生产任务入课程”的教学改革。

五、校企合作与产教融合

构建“四层递进”校企合作模式：第一层为认知实习（本地企业参观）；第二层为跟岗实训（3-6个月企业实践）；第三层为订单培养（与企业联合开设“冠名班”）；第四层为现代学徒制（企业导师全程参与教学）。目前与42家企业建立稳定合作关系，其中包括12家世界500强企业。近三年累计输送实习生2300余人，企业满意度达96.5%。

六、学生发展与就业质量

实施“三阶递进”职业能力培养：一年级夯实基础技能，二年级强化专项技能，三年级提升综合职业素养。毕业生呈现“两高一宽”特点：高级工证书获取率82%，对口就业率91%，就业地域覆盖长三角、成渝经济区等制造业集聚区。跟踪调查显示，毕业生三年内晋升班组长及以上职务比例达47%。

七、社会服务与技术赋能

学校发挥资源优势开展社会培训，年均承接企业新型学徒制培训3000人次，为贫困地区开展职业技能扶贫培训1200人次。技术研发团队参与德阳市“机器换人”项目，完成14项生产线智能化改造方案设计。疫情期间开发“云实训”平台，实现远程设备操作教学，服务全国47所职业院校。

八、挑战与未来展望

面对产业升级加速的新形势，学校存在三方面挑战：一是新兴专业师资储备不足，二是实训设备更新周期与技术迭代速度存在差距，三是国际化办学程度有待提升。未来将重点推进三项工程：智能制造专业群提质工程、“双师型”名师培育工程、“一带一路”国际合作项目，力争到2025年建成西部领先的装备制造类职业院校。

通过多维度的创新发展，四川省机械工业学校德阳技校已形成“专业与产业共振、教学与生产衔接”的办学特色。其“校企双元育人”模式为区域职业教育改革提供了可复制经验，但在数字化转型和国际化路径探索上仍需持续发力。随着成渝双城经济圈建设的推进，学校有望在服务国家战略中实现更大突破。