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屏山职业学校简介(屏山职校概况)

屏山职业学校简介(屏山职校概况)

屏山职业学校作为区域职业教育的重要载体,始终以“产教融合、技能立校”为核心发展理念,立足屏山县产业经济需求,构建了多层次、多维度的职业教育体系。学校依托川南地区制造业与服务业发展优势,形成了以智能制造、现代服务、信息技术为主的专业集群,并与本地龙头企业建立深度合作关系。近年来,学校通过“订单培养”“现代学徒制”等模式,实现毕业生就业率持续保持在95%以上,为区域产业升级输送了大量技术技能人才。

屏	山职业学校简介

在硬件设施方面,学校累计投入超1.2亿元建设实训基地,涵盖数控加工、电子商务、智能安防等8大实训中心,设备总数突破3000台套。师资队伍中,“双师型”教师占比达68%,其中省级技能大师工作室领衔人2名,企业兼职导师比例逐年提升。学校还通过“1+X”证书制度试点,推动学历证书与职业技能等级证书互通,学生人均获证数量从2019年的1.2本提升至2.4本。

值得注意的是,学校创新提出“三阶递进”人才培养模式:一年级夯实基础技能,二年级强化专项能力,三年级对接岗位实战。该模式通过与企业联合开发课程标准,使教学内容与岗位需求匹配度提升至90%以上。此外,学校与周边7个乡镇建立“职教扶贫”协作机制,近三年累计培养建档立卡贫困家庭学生400余人,就业后平均月薪达4500元,显著带动家庭经济增收。


一、学校概况与历史沿革

屏山职业学校始建于1985年,前身为屏山县技工培训班,2008年经省教育厅批准升格为全日制中等职业学校。现有在校学生规模3200人,开设18个专业,覆盖第二、第三产业核心领域。

指标 2018年 2022年
校园面积 80亩 120亩
实训设备总值 4500万元 8200万元
企业合作单位 32家 67家

二、专业设置与课程体系

学校重点打造“智能制造”“智慧商贸”“数字信息”三大专业群,其中数控技术应用、电子商务、计算机网络技术为省级示范专业。课程体系采用“基础平台+专业模块+跨专业选修”结构,引入企业真实项目案例教学占比达40%。

专业类别 核心课程 职业资格证书
智能制造 工业机器人编程、CAD/CAM应用 数控车工中级、电工证
智慧商贸 跨境电商实务、物流管理 电子商务师、叉车驾驶证
数字信息 网络安全运维、大数据基础 计算机操作员、网络管理员

三、师资力量与教学资源

学校现有教职工216人,其中高级职称教师占比32%,硕士以上学历教师45人。通过“校企双聘”机制,引入企业技术骨干担任实践课程导师,形成“理论教学+技能指导”双师组合。

教师类型 人数 占比
专任教师 158 73%
企业兼职教师 58 27%
双师型教师 146 68%

四、实训基地与产教融合

学校建有“前校后厂”式实训基地,与五粮液集团、京东物流等企业共建生产性实训车间。通过“引企入校”模式,将企业生产线迁移至校园,实现“课堂即车间、作业即产品”的教学场景。

  • 智能制造实训中心:配备价值2000万元的数控机床与机器人工作站
  • 电商直播基地:与抖音、快手合作建立短视频营销实训室
  • 智慧农业大棚:联合省农科院开展无土栽培技术实践

五、就业质量与升学通道

学校毕业生就业呈现“本地消化为主、辐射成渝经济圈”特点,2022年本地就业占比62%,对口率达89%。升学方面,高职单招录取率连续五年超过85%,合作院校包括四川工程职业技术学院、宜宾职业技术学院等。

年份 就业率 本地就业占比 平均起薪
2020 94.2% 58% 3800元/月
2022 96.5% 62% 4300元/月
2023 95.8% 61% 4500元/月

六、社会服务与技能培训

学校面向社会开展职业技能鉴定与短期培训,年均培训人次超5000人。重点承接“新型职业农民”“退役士兵适应性培训”等政府项目,形成“学历教育+社会培训”双轮驱动模式。

  • 2022年开展“乡村振兴带头人”培训,覆盖全县23个乡镇
  • 与县总工会合作开设“工匠提升营”,培训企业职工1200人
  • 承接“川滇黔”三省职业技能大赛,参赛人数破纪录

七、学生发展与综合素质

学校推行“德育银行”评价体系,将志愿服务、技能竞赛、创新创业纳入学分考核。近三年学生获省级以上技能大赛奖项47项,其中全国职业院校技能大赛二等奖3项。

赛事类型 获奖数量 典型项目
省级技能大赛 28项 工业机器人装调、电商直播运营
创新创业大赛 15项 “智农云仓”助农项目、智能家居设计
文体竞赛 42项 四川省中学生篮球联赛冠军、书法篆刻金奖

八、区域贡献与未来规划

学校深度参与屏山县“长江工业园区”建设,为新能源、智能终端等新兴产业提供定制化人才培养服务。未来三年计划投入5000万元建设“产教融合创新园”,重点攻关工业互联网、智慧养老等新兴领域。

在乡村振兴方面,学校牵头成立“金沙江流域职教联盟”,联合云南、贵州等地12所职业院校,共同开发《山地农业机械操作》《民族旅游服务规范》等特色课程,助力乌蒙山区技能型社会建设。

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