
四川内江泰来职业中专学校是四川省内江市职业教育领域的重要办学主体,以“产教融合、技能立校”为核心理念,致力于培养适应区域经济发展需求的高素质技术技能人才。学校依托内江市装备制造、电子信息、现代服务业等产业优势,构建了以机械加工、电子技术、电子商务等为主的专业体系,并与多家企业建立深度合作关系,形成“订单式培养”“工学交替”等特色育人模式。近年来,学校通过强化实训设施建设、推进课程改革、深化校企合作,逐步成为川南地区职业教育的标杆院校,毕业生就业率长期保持在95%以上,为地方产业升级输送了大量实用型人才。
一、专业设置与课程体系
学校专业设置紧密对接内江市“十四五”规划重点产业,覆盖第二、第三产业核心领域。
专业类别 | 代表专业 | 核心课程 | 就业方向 |
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机械制造类 | 数控技术应用、模具设计与制造 | 机械制图、CAD/CAM、数控编程 | 装备制造企业技术岗位 |
信息技术类 | 电子技术应用、计算机网络技术 | 单片机原理、网络搭建、编程语言 | IT企业运维与开发岗位 |
现代服务类 | 电子商务、会计事务 | 电商运营、财务会计、物流管理 | 商贸企业及金融机构基层岗位 |
课程体系采用“公共基础课+专业核心课+岗位实践课”三级架构,实践课程占比达60%,并通过“1+X”证书制度(如职业技能等级证书)强化学生职业能力。
二、师资力量与教学资源
学校现有教职工180人,其中专任教师145人,高级职称占比32%,双师型教师比例达65%。
师资类型 | 人数 | 占比 | 主要职责 |
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专任教师 | 145 | 80.6% | 理论教学与实训指导 |
企业兼职教师 | 45 | 25% | 实践课程与行业新技术授课 |
硕士以上学历教师 | 38 | 21.1% | 专业课程研发与教学改革 |
教学资源方面,建有机械加工、电子电工、电商实训等8个校内实训基地,设备总值超3000万元,并与京东、富士康等企业共建校外实训点12个。
三、校企合作与产教融合
学校与76家企业签订合作协议,形成“订单培养”“顶岗实习”“师徒制”等多元合作模式。
合作模式 | 企业数量 | 覆盖专业 | 学生受益面 |
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订单班培养 | 28家 | 数控、电子、电商 | 年均300人 |
工学交替 | 15家 | 机械制造、计算机应用 | 学期周期2-3个月 |
技术攻关合作 | 9家 | 模具设计、自动化控制 | 师生参与企业项目研发 |
典型案例包括与比亚迪合作开设“新能源汽车维修订单班”,课程由企业工程师定制,学生毕业后直接入职;与本地电商协会共建“直播电商实训中心”,实现教学与实战无缝衔接。
四、学生结构与升学就业
在校生规模稳定在3500人左右,生源以川南地区为主,就业与升学分流比例约为7:3。
类别 | 人数占比 | 主要去向 | 典型企业 |
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直接就业 | 72% | 制造业、信息技术服务业 | 富士康、五粮液、京东 |
高职单招 | 18% | 省内公办高职院校 | 四川工程职技学院、成都纺织高专 |
自主创业 | 5% | 电商、餐饮服务领域 | 拼多多网店、社区便利店 |
就业学生平均起薪达4500元/月,对口率超过85%,部分技术岗位年薪突破10万元。
五、硬件设施与信息化建设
校园占地面积120亩,建筑面积6.8万平方米,生均教学设备值达1.2万元。
设施类型 | 数量 | 技术水平 | 应用场景 |
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实训工位 | 2800个 | 智能制造设备占比40% | 数控加工、机器人编程 |
数字资源 | 120TB | 覆盖专业课程视频、虚拟仿真软件 | 混合式教学、自主学习 |
智慧教室 | 45间 | 配备互动大屏、物联网中控系统 | 项目化教学、远程教研 |
2022年建成“5G+工业互联网”实训平台,支持学生远程操控企业生产线,实现“课堂-车间”实时联动。
六、社会服务与区域贡献
学校年均开展社会培训超5000人次,参与扶贫协作项目12个。
服务类型 | 年度指标 | 受益群体 | 典型案例 |
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职业技能培训 | 3200人次 | 农民工、下岗职工 | “川渝工匠”数控技能提升班 |
社区教育 | 1800人次 | 老年群体、青少年 | 智能家居体验课程、电商普及讲座 |
东西协作 | 150人 | 凉山州职业院校师生 | 师资轮岗交流、课程资源共享 |
与内江高新区共建“技能大师工作室”,为企业解决技术难题23项,产生直接经济效益逾千万元。
七、校园文化与学生发展
学校推行“德技并修”育人模式,构建“三级递进”德育体系。
德育层级 | 实施内容 | 评价方式 | 成果表现 |
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基础规范 | 文明礼仪、法治教育 | 日常行为积分制 | 违纪率下降至1.2% |
职业素养 | 工匠精神、团队协作 | 企业导师评分+项目考核 | 省级技能大赛获奖数提升40% |
创新实践 | 创业孵化、专利申报 | 成果转化收益分配 | 学生获国家实用新型专利9项 |
文体活动方面,设立“工匠文化节”“创新创业大赛”等品牌项目,学生社团参与率达90%,体质测试达标率连续三年位列全市中职前列。
八、挑战与发展机遇
当前学校面临生源质量波动、专业迭代压力等问题,但区域产业升级带来新机遇。
挑战类型 | 具体表现 | 应对措施 | 潜在机遇 |
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生源竞争 | 普职分流背景下优质生源流失 | 优化招生宣传策略,强化技能奖学金 | 乡村振兴催生新型职业农民培训需求 |
技术革新 | 人工智能对传统专业冲击 | 增设智能控制、大数据应用新专业 | 成渝双城经济圈智能制造产业人才缺口大 |
资金压力 | 实训设备更新成本高 | 争取产教融合专项资金,探索PPP模式 | 国家“十四五”职业教育扩容政策支持 |
未来计划深化与重庆职业院校的合作,共建“川渝智能制造人才培养联盟”,并申报国家级示范性职业教育集团,进一步提升服务成渝地区双城经济圈建设的能力。
总的来说呢,四川内江泰来职业中专学校通过精准定位区域产业需求、深化产教融合机制、强化实践教学体系,已形成鲜明的办学特色。尽管面临技术变革与生源结构变化的挑战,但其在专业建设、校企合作、社会服务等领域的持续创新,为地方经济发展提供了坚实的人才支撑,也为中职学校转型升级提供了可借鉴的样本。