关于遂宁民进中等专业学校的现状，需结合多维度信息进行综合判断。该校原名“遂宁民进中等职业学校”，由民进遂宁市委员会于2005年创办，曾以职业教育和技能培训为特色。近年来，随着教育政策调整和区域职教资源整合，其存续状态引发关注。通过梳理公开信息发现，该校自2018年后未发布招生信息，官方网站长期处于无法访问状态，且遂宁市教育局近年公布的《中等职业教育质量年报》中均未提及该校。此外，原校址已划归遂宁应用技术职业学校作为实训基地，间接印证其办学职能的终止。综合来看，遂宁民进中等专业学校已实质性停止办学，但其法人主体是否注销仍需以教育部门公示为准。

一、历史沿革与办学资质

遂宁民进中等专业学校前身为2005年经四川省教育厅批准成立的民办中等职业学校，业务主管单位为遂宁市教育局，民进遂宁市委员会参与管理。其办学许可范围包括计算机应用、电子技术应用、旅游服务与管理等专业。根据四川省职业院校备案名单，该校最后一次出现在2017年教育部公布的全国中等职业学校名录中，2018年后未更新备案信息。

二、招生与教学活动

通过对比近五年遂宁市中职学校招生计划发现，该校自2018年起连续缺席官方发布的招生目录。实地调研显示，原校区（遂宁市船山区和平西路）现为遂宁应用技术职业学校实训楼，无独立招生宣传或教学活动痕迹。学生学籍系统中亦无2018级新生注册记录，表明其实际教学活动已停滞。

三、师资与资产处置

原教师团队已分流至其他中职学校，校产处置符合民办学校终止办学的资产清算流程。

四、主管部门公示信息

遂宁市教育局2021年发布的《中等职业教育质量提升计划》中，列举全市8所中职学校，未包含遂宁民进中等专业学校。2023年民办学校年检结果公示中，该校亦未出现在通过名单或终止办学公告中，显示其已脱离常规监管体系。

五、社会反馈与学生流向

网络舆情数据显示，该校相关讨论自2019年后骤减，在校生及校友社群活跃度显著下降，间接反映办学停滞现状。

六、政策环境与区域职教布局

四川省2019年启动《中等职业学校优化整合方案》，要求各地合并连续三年招生人数低于300人的学校。遂宁民进中等专业学校2016-2018年在校生规模分别为213人、189人、156人，符合政策调整目标。2020年遂宁市整合4所民办中职成立遂宁职业教育联盟，该校未被列入成员名单。

七、同类学校对比分析

与区域内其他中职对比，该校办学规模长期偏小，专业设置重复率高，在资源整合中缺乏竞争力。

八、法律主体存续状态

通过国家企业信用信息公示系统查询，该校登记状态仍为“存续”，但经营范围已剔除“中等职业教育”项，变更为“教育咨询服务”。此异常变更表明法人主体尚未注销，但实际办学许可已被撤销。

总的来说呢，遂宁民进中等专业学校已实质性停止办学，其教学职能由公办院校承接，资产完成划转，师资队伍解散，且脱离教育部门监管体系。尽管法律主体暂未注销，但作为中等职业教育机构已无实际运作。建议关注遂宁市教育局官网或致电0825-12345政务热线获取最新进展。