简阳市成人中等专业学校作为四川省简阳市职业教育体系的重要组成部分，长期致力于为区域经济社会发展培养实用型技能人才。该校以“职业技能+文化素养”双轨教育模式为核心，依托简阳市产业布局开设农业技术、电子商务、机电维修等特色专业，形成“产教融合、校企协同”的办学特色。近年来，学校通过深化校企合作、推进智慧校园建设、优化课程体系等举措，显著提升人才培养质量，毕业生就业率连续五年保持在92%以上，在服务乡村振兴、助力制造业升级等方面发挥积极作用。

一、历史沿革与办学定位

简阳市成人中等专业学校前身为1985年创办的简阳县农民技术学校，2000年经省教育厅批准升格为成人中等专业学校。学校现为“国家级重点中等职业学校”“四川省示范性成人中专”，承担着学历教育、职业技能培训、社区教育等多重职能。办学定位聚焦“服务成渝双城经济圈建设”，以中职学历教育为主体，同步开展新型职业农民培训、企业职工技能提升等非学历教育，形成“学历+证书”双证融通机制。

二、专业设置与课程体系

学校构建“产业需求导向型”专业动态调整机制，重点覆盖现代农业、先进制造、现代服务三大领域。当前开设14个中职专业，其中省级重点专业3个，形成“基础平台+专业方向”的课程架构。例如，农业技术专业设置无人机植保、智慧农业管理等细分方向；电子商务专业引入直播电商、跨境电商等新业态课程模块。

三、师资队伍建设现状

学校实施“双师型”教师培养计划，通过企业挂职、技能认证、教学竞赛等途径提升教师实践能力。现有专任教师132人，其中高级职称占比38%，“双师型”教师比例达65%。同时聘请行业专家、企业技术骨干担任兼职教师，形成“固定岗+弹性岗”的复合型师资结构。

四、人才培养模式创新

学校推行“工学交替、育训结合”人才培养模式，与京东西南智能仓、四川能投等企业共建“厂中校”“校中厂”实训基地。实施“1.5+1.5”分段式教学，前一年半在校学习基础课程，后一年半进入企业轮岗实训。引入德国“双元制”经验，开发《岗位技能手册》《企业课程标准》等活页式教材。

• 建立“技能大师工作室”6个，覆盖数控加工、电商运营等领域
• 推行“学分银行”制度，允许技能竞赛成绩置换课程学分
• 开展“订单班”培养，年定向输送毕业生超800人

五、社会服务能力建设

学校构建“一核多元”社会服务体系，以职业技能培训为核心，辐射社区教育、技术服务等多个维度。近三年累计开展新型职业农民培训1.2万人次，企业职工技能提升培训3500人次，开发《农产品电商运营规范》等地方标准3项。与乡镇政府合作建立“乡村振兴学院”，培养返乡创业带头人230余名。

六、信息化建设成效

学校投入1200万元建设智慧校园，建成云计算数据中心、虚拟仿真实训室等数字化设施。开发“简成教在线”APP，实现线上理论教学与线下实操训练深度融合。疫情期间保障98%课程开展线上教学，建成数字化资源库包含微课视频1200个、虚拟仿真项目45个。

七、发展瓶颈与挑战

当前面临三方面制约：一是县域经济产业结构调整导致部分专业招生困难，如传统机械制造类专业；二是高端实训设备更新资金压力较大，智能制造实训室设备老化率达30%；三是“双师型”教师引进存在地域局限性，近三年高层次人才流失率达15%。

八、未来发展战略

学校规划实施“三步走”战略：短期（2025年前）完成智能制造实训中心升级，中期（2028年前）建成省级高水平专业群，长期（2030年前）争创全国乡村振兴人才培养优质校。重点推进川渝滇黔四省职教联盟建设，探索“学历证书+X技能等级证书”互通机制，打造西部县域职教改革样板。

简阳市成人中等专业学校通过持续深化产教融合、推进数字化转型、强化社会服务功能，已形成具有县域特色的职业教育发展路径。未来需在专业动态调整机制、教师激励机制、跨区域资源共享等方面寻求突破，更好服务于成渝地区双城经济圈建设和乡村振兴国家战略。