成都职业技术学院乐山校区是学校多校区战略布局的重要组成部分，依托乐山市文旅产业优势，聚焦现代服务业与先进制造业人才培养。校区位于乐山市国家级高新区，占地约600亩，建筑面积22万平方米，拥有“前校后企”的产教融合特色。作为成渝地区双城经济圈教育协同的典型载体，校区通过“专业群+产业学院”模式，重点建设智能制造、数字经济、文旅服务三大专业集群，与当地120余家企业建立深度合作。校区师资队伍中，高级职称教师占比达45%，“双师型”教师比例超60%，实训设备总值突破1.8亿元，形成“教学-实训-研发-创业”一体化培养体系。近年来，校区毕业生就业率保持在96%以上，为区域产业发展输送了大量技术技能人才。

一、地理位置与区位优势

乐山校区地处成渝经济区核心腹地，紧邻乐山大件码头与成贵高铁乐山站，交通网络覆盖航空、铁路、水运多重维度。校区周边3公里范围内集聚乐山高新区创新创业园、峨眉山景区数字化管理中心等产业载体，为学生实习实训提供天然场景。

二、专业设置与产业适配性

校区构建“3+3+N”专业体系，重点建设智能焊接技术、数字媒体技术、智慧养老3个省级重点专业，旅游管理、电子商务、新能源汽车技术3个区域紧缺专业，配套开设工业互联网、康复治疗等新兴专业。通过“专业链对接产业链”模式，与当地协鑫光伏、德恩精工等龙头企业共建产业学院。

三、师资队伍建设现状

校区实施“双百工程”引才计划，通过“高层次人才引进+企业工程师驻校”组合策略优化师资结构。现有专任教师中，具有企业实践经历的“双师型”教师占比62%，聘请行业技术骨干担任兼职教师达126人，形成“理论教学+项目实战”双导师制。

四、教学设施配置水平

校区建有智能制造实训中心、数字文旅虚拟仿真中心、康养护理实训楼等12个专业化实训场所，其中工业机器人应用实训室配备ABB、发那科等品牌设备68台套，实训工位总数达3200个。与主校区共享数字化教学资源平台，实现课程资源跨校区互通。

五、学生规模与结构特征

当前在校学生规模达8200人，其中五年制高职占37%，三年制专科占63%。生源地分布显示，乐山本地学生占比41%，川内其他地区39%，云贵陕甘等省外生源20%，形成“立足乐山、辐射西南”的招生格局。

六、产教融合创新实践

校区探索“厂中校、校中厂”混合所有制办学，与永祥新能源共建光伏材料产业学院，实现“课堂-车间-研发中心”空间融合。近三年开展横向课题研究27项，技术成果转化收益超1200万元，形成“教学促研发、研发带教学”良性循环。

七、社会服务能力建设

年均开展职业技能培训超1.2万人次，为乐山市乡村振兴项目定制“电商直播+”“乡村旅游”等专项培训方案。与夹江县政府共建石斛种植技术服务中心，助力当地中药材产业升级，相关案例入选教育部产教融合典型案例库。

八、发展挑战与战略建议

面对成渝双城经济圈建设机遇，校区需破解三大瓶颈：一是高端产业人才定制化培养不足，二是产教融合型企业参与深度待提升，三是数字化教学资源跨校区共享机制需优化。建议强化“三纵三横”发展路径——纵向深化政校企合作层次，横向拓展国际交流维度，构建“教育链-人才链-产业链”生态闭环。

作为成德眉资同城化发展的教育注脚，成都职业技术学院乐山校区通过精准定位区域产业需求，构建起特色鲜明的人才培养体系。其“专业群+产业学院”模式为高职教育改革提供可复制经验，但在数字化转型速度、国际化资源引入等方面仍需加速突破。未来需进一步强化数据驱动决策机制，建立动态调整的专业预警系统，方能持续提升服务区域发展战略的适配度。