
泸州纳溪职业学校作为川南地区职业教育的重要载体,始终以“服务产业、赋能民生”为宗旨,构建了“产教融合、多元协同”的办学体系。学校依托泸州市“千亿白酒产业”和成渝双城经济圈区位优势,形成以酿酒技术、机械加工、电子商务为核心的特色专业群,累计为区域输送技术技能人才超1.2万人。通过“校中厂+订单班”模式,与泸州老窖、郎酒等龙头企业共建实训基地,实现专业链与产业链深度衔接。师资队伍中“双师型”教师占比达78%,近三年学生技能竞赛获奖率居全省前列,毕业生本地就业率稳定在85%以上,成为推动乡村振兴与产业升级的重要力量。
一、学校概况与核心定位
泸州纳溪职业学校始建于1986年,2018年整体迁入占地180亩的新校区,建筑面积8.6万平方米,现有在校生4200余人。学校锚定“白酒产业人才摇篮”目标,形成“酿造工艺、智能制造、现代服务”三大专业集群,其中酿酒技术专业被纳入省级特色专业建设计划。通过“校企双元”培养模式,与32家企业建立长期合作,构建“基础能力+专项技能+岗位实战”三级课程体系,近三年毕业生对口就业率达91.3%。
指标 | 数据 |
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建校时间 | 1986年 |
校区面积 | 180亩 |
在校生规模 | 4200人 |
重点专业数 | 3个省级特色专业 |
合作企业 | 32家(含泸州老窖等) |
二、专业设置与产业适配性
学校动态调整专业布局,重点覆盖白酒酿造、智能装备、电商物流等领域。通过“行业需求调研-专业动态预警-课程模块更新”机制,确保专业设置与区域产业匹配度超过90%。例如,针对白酒产业智能化升级需求,新增酿酒设备数字化控制课程;为跨境电商发展开设国际商务日语微专业。
专业类别 | 代表专业 | 对应产业 | 就业岗位 |
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酿造工艺 | 酿酒技术 | 白酒制造 | 发酵工艺员、品控专员 |
智能制造 | 数控技术应用 | 装备制造 | CNC操作师、设备维护工程师 |
现代服务 | 电子商务 | 新零售 | 直播运营、供应链管理 |
三、师资队伍建设现状
学校实施“名师引领+企业轮岗”计划,组建由高级技师、非遗传承人组成的兼职教师库。现有专任教师246人,其中具有企业实践经历的“双师型”教师192人,占比78%。通过“师徒制”培养青年教师,近五年孵化出市级学科带头人8名,获全国职业院校教学能力大赛奖项3项。
类型 | 人数 | 占比 | 代表成果 |
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高级职称教师 | 67人 | 27.2% | 主持省级课题5项 |
双师型教师 | 192人 | 78% | 开发企业定制课程23门 |
企业兼职导师 | 45人 | - | 参与实训指导1200+课时 |
四、教学设施与实训体系
学校投入1.2亿元建设实训基地,建成白酒酿造、机械加工、电商直播等实训中心12个,设备总值达8600万元。其中,与泸州品创科技共建的“智能酿造实训工厂”实现“生产-教学-研发”一体化,年承接企业真实生产任务超200万元。
实训类别 | 场地面积 | 设备价值 | 合作企业 |
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白酒酿造实训中心 | 3200㎡ | 2800万元 | 泸州老窖、仙潭集团 |
智能制造实训基地 | 2500㎡ | 3100万元 | 长城刀具、海科机械 |
电商创业孵化中心 | 1800㎡ | 800万元 | 淘宝大学、京东云仓 |
五、学生发展路径分析
学校构建“就业+升学”双通道发展体系,近三年毕业生中直接就业占比68%,通过单招考试升入高职院校占比32%。就业学生平均起薪达4500元/月,从事技术岗位比例达81%。升学学生中76%选择酿酒技术、食品工程相关专业,形成鲜明的产业导向特征。
六、产教融合创新实践
学校首创“四阶递进”培养模式:第1学期基础技能训练,第2学期企业认知实习,第3-4学期轮岗实训,第5-6学期顶岗实习。与泸州市酒业发展局共建“白酒产业学院”,开发《固态发酵技术》《酒类品鉴》等特色课程,实现教学标准与行业标准完全对接。
七、社会服务能力建设
学校年均开展职业技能培训超5000人次,为白酒小作坊提供技术改造服务32项。牵头成立“泸南职教联盟”,辐射纳溪、叙永等6个区县,开发乡村振兴定制课程包,助力农村劳动力转移就业。疫情期间为37家企业提供线上技术服务,解决生产难题89项。
八、发展挑战与应对策略
当前面临智能酿造技术迭代快、高端技能人才引进难等问题。学校计划投资3000万元建设“数字酿造虚拟仿真中心”,与江南大学共建师资研修基地,同时推行“揭榜挂帅”制度激发教师创新活力。预计到2025年实现省级高水平职业院校建设目标。
泸州纳溪职业学校通过持续深化产教融合,已形成“专业根植产业、教学融入生产”的办学特色。未来需在数字化升级、国际化合作等方面突破创新,进一步增强服务成渝地区双城经济圈建设的支撑能力,为区域经济发展注入更多职教动能。