汉源九襄职业高中是四川省雅安市汉源县职业教育的重要载体，坐落于九襄镇这一农业重镇与交通枢纽，依托当地农业资源与产业优势，形成了以现代农业技术、电子商务、旅游服务为核心的特色专业体系。学校坚持“产教融合、校企合作”的办学理念，通过“理论+实践”双轨制教学模式，培养了大量适应区域经济发展的技术技能人才。近年来，学校在省级技能大赛中屡获佳绩，毕业生就业率保持在95%以上，部分学生通过单招考试升入高职院校，成为连接地方经济与高等教育的重要桥梁。

一、学校概况与基础建设

汉源九襄职业高中创建于1985年，占地面积120亩，建筑面积4.5万平方米，现有在校生2800余人，教职工180人。校园内建有现代农业实训基地、电商直播中心、酒店服务模拟实训室等专业化场所，其中现代农业实训基地占地30亩，涵盖果蔬种植、畜牧养殖等模块，为学生提供真实的生产环境。

二、专业设置与课程体系

学校围绕地方产业需求开设三大类专业群：现代农业技术类、现代服务业类、信息技术类。其中，现代农业技术专业与当地“汉源花椒”“九襄脆李”等地理标志产品深度结合，课程包含病虫害防治、智能农业设备操作等；电子商务专业则聚焦农产品上行，开设直播营销、物流管理等课程。

三、师资力量与教学成果

学校通过“校企互聘”机制优化师资结构，从本地龙头企业引入20余名技术骨干担任兼职教师，同时要求全职教师每学年至少完成1个月企业实践。近五年，教师团队出版《山地农业技术》《乡村旅游服务规范》等校本教材5部，获省级教学成果奖2项。

四、产教融合与校企合作模式

学校构建“1+X”证书制度，与通威新能源、京东物流等企业联合开发《光伏农业技术》《冷链物流管理》等定制课程。通过“订单班”模式，每年为通威集团定向培养50名技术工人，实现“入学即入职”。此外，学校还承接政府购买的“新型职业农民培训”项目，年培训量超2000人次。

五、学生管理与服务体系

采用“军事化+学分制”管理模式，推行“五育并举”评价体系。建立“导师制”跟踪学生发展，每位教师负责10-15名学生的职业规划指导。针对贫困家庭学生，设立“雨露计划”专项资助，覆盖学费减免、生活补助、技能考证补贴等。

六、社会服务与区域贡献

学校牵头组建“大渡河职教联盟”，联合石棉、甘洛等6县职校共享教学资源。近三年为地方企业输送技术人才1200余人，支撑汉源花椒、甜樱桃等产业年产值突破30亿元。疫情期间，师生组成“春耕服务队”深入果园开展技术指导，被央视新闻报道。

七、挑战与改进方向

当前面临专业结构与产业升级匹配度不足（如新能源专业缺口）、实训设备更新滞后（部分农机设备超10年）、师资高层次引进困难（硕士以上学历教师仅占12%）等问题。下一步计划引入智慧农业仿真系统，与省农科院共建产学研基地，并试点“职教高考”改革。

八、深度对比分析

横向对比川西地区同类职高，汉源九襄职高在农业专业细分度、本地产业契合度上优势显著，但信息技术类专业竞争力较弱。纵向对比自身发展，近五年实训设备投入增长300%，但师资结构优化速度滞后于硬件提升。

汉源九襄职业高中通过扎根地方产业、深化校企合作，形成了鲜明的农业职教特色。其“实训链对接产业链”的办学逻辑，为县域职教发展提供了可复制的经验。未来需在专业数字化升级、师资高端化引进等方面持续突破，以应对乡村振兴战略下的人才培养新需求。