四川省青神中等职业学校是经教育主管部门批准设立的全日制中等职业学校，其公办属性可通过多维度验证。从举办主体来看，该校由青神县人民政府直接管理，办学经费纳入地方财政预算，符合公办学校的核心特征。招生层面，学校严格执行省教育厅统筹的招生计划，面向全省招收初中毕业生，并与普通高中共享统一录取平台。师资队伍方面，教师编制由地方人社部门核定，工资福利参照事业单位标准发放。此外，学校资产归属地方政府所有，教学设施采购及校园建设资金均来源于财政拨款。综合办学模式、管理机制及社会服务方向，可明确判定该校为公办性质中等职业学校。

举办主体与管理体制

公办学校的举办主体为各级政府或教育主管部门，四川省青神中等职业学校由青神县人民政府直接创办并主管，接受眉山市教育局业务指导。学校校长由县级教育部门任命，重大决策需报县政府审批，管理体系完全遵循事业单位运行规则。

核心指标	公办学校特征	民办学校特征
举办主体	地方政府/教育局	企业/社会组织/个人
登记管理	事业单位法人登记	工商或民办非企业登记
决策层级	教育主管部门审批	董事会/股东会决定

经费来源与财政保障

该校办学经费主要来源于青神县财政年度预算拨款，涵盖人员工资、教学设备购置及校园维护等支出。2022年校方公布的数据显示，财政拨款占比达92%，其余为实训基地专项补助。学生学费收入全额上缴财政专户，实行"收支两条线"管理。

经费类型	公办学校	民办学校
主要资金来源	财政拨款（70%-95%）	学费收入（60%-80%）
收费管理	政府定价，纳入预算	市场调节价，自主定价
资产权属	国有划拨土地/房产	企业或个人所有

招生政策与学籍管理

学校招生纳入四川省中等职业教育统一录取平台，招生计划由省教育厅核定。2023年招生简章显示，该校在川内15个市州投放名额，毕业生颁发省教育厅统一验印的中专毕业证书，学籍档案由省级职教管理系统备案。

师资队伍建设

现有教职工127人中，具备事业单位编制的教师占83%，剩余为县级人事部门核准的人事代理人员。教师职称评定参照公办学校标准，近三年公开招聘数据显示，新进教师均通过事业单位统考入职，工资体系执行教育行业事业单位标准。

教学资源配置

实训设备采购采用政府集中采购模式，2020-2022年公开招标记录显示，累计投入2300万元购置数控设备、工业机器人等教学装备。校企合作单位均为政府主导对接的本地龙头企业，协议中明确校方资产所有权归属。

学生资助体系

国家助学金、免学费政策全面落实，2023年春季学期受助学生达1362人，资金直接由财政拨付至个人账户。校内奖学金设置与公办普通高中标准一致，未出现民办学校常见的企业赞助型奖助项目。

社会服务职能

作为县域职教中心，学校承担政府部门下达的劳动力转移培训、新型职业农民培养等任务。2022年培训报表显示，完成农业农村局委托的柑橘种植技术培训832人次，资金来源于县级乡村振兴专项资金。

历史沿革与政策依据

该校前身为1978年创办的青神县农业技术中学，2008年经市教育局批准更名为现名，改制过程严格遵循《中等职业学校设置标准》。近年发展规划中多次出现"落实公办学校社会责任"等表述，与民办教育机构的市场定位形成鲜明差异。

发展维度	公办学校定位	民办学校定位
社会功能	公共服务/民生保障	市场补充/特色教育
政策约束	严格遵循行政指令	依法自主办学
发展目标	服务区域产业需求	打造品牌竞争优势

通过上述多维度的分析可见，四川省青神中等职业学校在举办主体、经费来源、师资管理等核心要素上均符合公办学校特征。其深度融入地方公共服务体系的发展模式，与民办教育机构的市场导向形成本质区别。该校作为青神县职业教育的主阵地，持续发挥着促进就业、服务产业的公办教育职能。