中江的职业技术学校是区域职业教育的重要载体，其发展历程与地方产业升级紧密相连。学校以“产教融合、技能为本”为核心理念，构建了覆盖智能制造、现代服务、信息技术等领域的专业体系，形成“学历教育+技能培训+创新创业”三位一体的办学模式。通过引入企业真实生产场景、共建实训基地，该校在人才培养上实现“课堂-车间-岗位”的无缝衔接。师资队伍中，“双师型”教师占比超65%，企业兼职导师参与实践教学，形成“理论+实操”双轨制培养体系。近年来，毕业生对口就业率稳定在85%以上，部分专业与本地龙头企业建立“订单班”，实现招生即招工。然而，随着产业技术迭代加速，学校在高端设备投入、新兴专业布局等方面仍面临挑战，需进一步深化校企合作机制，提升服务区域经济的能力。

一、历史沿革与办学定位

中江职业技术学校前身为1985年成立的县办职业中学，2012年升格为全日制普通中专，2020年被认定为省级示范性职业院校。学校始终以“服务地方产业、培养技术技能人才”为宗旨，聚焦中江县“装备制造、食品加工、电子信息”三大主导产业需求，形成“专业链对接产业链”的办学特色。

发展阶段	关键事件	办学成果
1985-2005年	职业中学初创期，开设农学、机械基础专业	累计培养技能人才3000余人
2006-2015年	增设电子技术、计算机应用专业，启动校企合作	获市级重点职校称号，校企合作企业达12家
2016-2023年	升格省级示范校，新增新能源汽车、智能制造专业	建成2个省级实训基地，毕业生就业率达92%

二、专业设置与课程体系

学校现设6大专业群，涵盖装备制造、电子信息、现代服务等领域。课程体系采用“公共基础+专业核心+拓展模块”结构，实践课程占比超60%。

专业类别	核心课程	职业资格证书	合作企业
数控技术应用	机械制图、CAD/CAM、数控编程	数控车工（中级）	中江机床集团、德阳重工
电子商务	网店运营、新媒体营销、物流管理	电子商务师（三级）	京东西南仓、拼多多川北运营中心
新能源汽车维修	电机驱动技术、电池管理系统、整车故障诊断	新能源汽车维修（中级）	蔚来服务中心、比亚迪4S店

三、师资队伍建设

学校现有教职工187人，其中高级职称教师占比38%，“双师型”教师占比67%。通过“内培外引”机制，构建了“理论+实践”复合型师资队伍。

师资类型	人数	占比	企业经历要求
专任教师	124	66.3%	每年下企业实践≥2个月
企业兼职教师	42	22.5%	具备5年以上行业经验
特聘技能大师	8	4.3%	省级技术能手/非遗传承人

四、教学设施与实训条件

学校建有总面积2.3万平方米的实训中心，包含智能制造、电子商务、汽车维修等8大实训基地，设备总值超8000万元。其中，工业机器人实训室、智能网联汽车模拟系统等处于省内同类院校领先水平。

五、校企合作与产教融合

学校与56家企业建立深度合作关系，形成“订单培养”“工学交替”“现代学徒制”等多元化育人模式。近三年累计开展企业新型学徒制培训1200余人次，联合技术攻关项目14项。

六、学生发展与就业质量

2023届毕业生初次就业率94.7%，对口就业率86.3%。升学渠道畅通，近三年高职单招录取率平均达78%，部分学生通过“技能高考”进入应用型本科院校。

七、社会服务与辐射能力

学校年均开展社会培训超1万人次，涵盖新型职业农民、企业职工技能提升等领域。牵头组建“中江职业技能培训联盟”，吸纳32家成员单位，开发《农产品电商运营》《川菜烹饪标准化》等特色培训课程包。

八、挑战与未来发展策略

面对产业智能化转型压力，学校计划三年内投入3000万元升级实训设备，重点建设人工智能实训中心和工业互联网实验室。推行“学历证书+X技能等级证书”制度，预计新增“智能网联汽车测试装调”“工业互联网运维”等5个“1+X”试点专业。

中江职业技术学校通过持续深化产教融合、优化专业布局、强化师资建设，已发展成为区域职业教育标杆。未来需进一步突破体制壁垒，探索混合所有制办学模式，提升服务“一带一路”倡议和乡村振兴战略的能力，为地方经济高质量发展提供更坚实的人才支撑。