宜宾高县中等职业技术学校（以下简称“高县职校”）是四川省宜宾市高县唯一一所公办中等职业学校，坐落于长江上游重要节点城市，依托川南经济区产业优势，以“服务地方经济、助力乡村振兴”为办学宗旨。学校开设现代农业、智能制造、电子商务等12个专业，其中省级重点专业3个，形成“农业+工业+现代服务业”多元布局。近年来，学校通过深化产教融合、推进“岗课赛证”融通培养模式，毕业生就业率保持在98%以上，本地就业占比达65%，为县域输送大量技术技能人才。硬件设施方面，学校建有实训大楼、智慧教室及标准化运动场，与五粮液集团、京东物流等企业共建5个校外实训基地。师资队伍中，“双师型”教师占比达72%，高级职称教师38人。
一、学校概况与基础建设
高县职校创建于1983年，2018年迁入现校区，占地120亩，建筑面积6.8万平方米。现有在校学生3247人，教职工216人，开设专业覆盖二产、三产及新兴领域。
| 指标 | 2020年 | 2023年 |
|---|---|---|
| 在校生人数 | 2480 | 3247 |
| 专任教师学历达标率 | 91% | 96% |
| 实训设备总值（万元） | 1800 | 3200 |
学校基础设施升级显著，2023年新增工业机器人、电商直播等实训室8间，配备价值超500万元的智能制造生产线模拟系统，支撑“物联网+”专业群建设。
二、专业建设与课程体系
学校构建“农业技术、智能制造、现代服务”三大专业集群，其中茶叶生产与加工、新能源汽车运用与维修为省级特色专业。课程体系采用“基础平台+专业方向+拓展模块”架构，融入“1+X”证书标准。
- 核心课程：茶叶审评与检验、农机操作与维护、电商运营实务
- 实践课程占比：专业课占比40%，顶岗实习6个月
- 教材改革：校企联合开发活页式教材9本
| 专业类别 | 省级重点专业数 | 校企合作开发课程数 |
|---|---|---|
| 现代农业类 | 2 | 6 |
| 装备制造类 | 1 | 8 |
| 信息技术类 | 0 | 4 |
通过“季节轮岗制”实现农学专业学生理论学习与田间实践交替进行，2023年学生获省级职业技能大赛一等奖2项。
三、师资队伍与教学创新
学校实施“双师双能提升计划”，要求专业教师每学期到企业实践不少于20天。现有高级讲师47人，聘请企业技术骨干36人担任兼职教师。
| 师资类型 | 人数 | 占比 |
|---|---|---|
| 硕士及以上学历教师 | 58 | 27% |
| 高级职称教师 | 47 | 22% |
| 双师型教师 | 155 | 72% |
教学创新方面，推行“项目导师制”，每个实训项目由1名企业工程师+1名学校教师联合指导。2023年开发虚拟仿真教学资源库，涵盖茶树栽培、数控编程等8个模块。
四、学生发展与就业质量
学校构建“学业+技能+素养”三维评价体系，近三届毕业生“1+X”证书获取率达89%。就业去向以本地制造业、农业合作社及长三角地区为主。
| 年份 | 升学率 | 本地就业率 | 平均起薪（元） |
|---|---|---|---|
| 2021 | 12% | 61% | 3200 |
| 2023 | 18% | 65% | 3800 |
典型就业案例：2023届茶叶专业毕业生李某，任职川红集团技术员，参与研发红茶新品种，年薪达6万元。
五、产教融合与社会服务
学校与五粮液、丝丽雅等企业共建“厂中校”，开展“订单班”培养。近三年承接企业新型学徒制培训2300人次，技术开发服务到账经费超400万元。
- 技术攻关：为早白尖茶业研发自动化分拣设备
- 社区培训：年开展新型职业农民培训1200人次
- 文化传承：开设“川茶技艺”非遗大师工作室
| 合作类型 | 企业数量 | 年度新增岗位 |
|---|---|---|
| 订单培养 | 8 | 132 |
| 实训基地 | 5 | - |
| 技术研发 | 3 | - |
2023年与浙江大学共建“东西部协作数字农业实验室”，推动智慧农业技术在乌蒙山区应用。
六、乡村振兴赋能成效
学校发挥农业专业优势，组建“科技助农服务队”，年开展技术下乡活动40余次。重点围绕高县特色产业——早茶、蚕桑、生猪养殖提供技术支持。
| 服务项目 | 覆盖乡镇 | 受益农户数 |
|---|---|---|
| 茶园机械化管理培训 | 12个 | 850户 |
| 电商直播助农 | 9个 | 320户 |
| 畜禽疫病防控指导 | 7个 | 460户 |
典型案例：协助沙河镇建设“智慧茶园”示范基地，亩均增收2300元，相关经验被农业农村部简报刊发。
七、挑战与改进方向
当前面临三大瓶颈：一是专业结构与县域产业匹配度待优化，新能源专业招生连续两年未达预期；二是企业参与深度不足，部分合作协议流于形式；三是数字化教学资源缺口明显，虚拟仿真课程覆盖率仅35%。
- 应对措施：建立专业动态调整机制，拟增设智能网联汽车专业
- 深化混改试点，与京东共建产业学院
- 争取专项资金建设“数字职教”资源平台
| 问题领域 | 具体表现 | 解决进度 |
|---|---|---|
| 产教协同 | 企业师傅授课出勤率低于60% | 制定《企业兼职教师考核办法》 |
| 实训保障 | 机电专业工位比1:8 | 2024年预算采购实训设备800万元 |
| 师资结构 | 专业带头人年龄断层 | 启动“青蓝工程”培养计划 |
通过建立“政校行企”四方联席会议制度，2023年解决校企合作难题12项，包括五粮液集团接收实习生食宿补贴标准争议等。
八、未来发展规划
学校锚定“建成川南乡村振兴示范职校”目标，实施“十四五”三大工程：专业群提质工程、数字校园攻坚工程、社会服务创牌工程。计划到2025年，建成省级高水平专业群2个，开发在线精品课程20门，年开展职业技能培训突破5000人次。
