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四川成都邛崃市职中(邛崃职中)

四川成都邛崃市职中(邛崃职中)

四川成都邛崃市职业中学(简称“邛崃职中”)是成都市职业教育体系的重要组成部分,也是邛崃市推动地方产业升级与技能人才培养的核心基地。学校始建于1985年,历经多次改革与发展,现已形成以“升学与就业并重”为特色的办学模式。作为国家级重点中等职业学校,邛崃职中紧密围绕成渝双城经济圈建设需求,开设智能制造、现代服务、信息技术等多个专业群,并与京东方、格力电器等企业建立深度合作关系。近年来,学校通过“产教融合”“中高职衔接”等创新机制,毕业生就业率持续保持在98%以上,本地产业人才供给占比超过70%,成为区域职业教育高质量发展的典范。

四	川成都邛崃市职中

一、办学历史与定位

邛崃职中前身为邛崃县农业技术中学,2000年经省教育厅批准更名为“四川省邛崃市职业中学”,2018年被评定为“国家级重点中等职业学校”。学校定位于服务成渝经济区产业需求,以“培养高素质技术技能人才”为核心目标,形成“学历教育+职业培训+技能鉴定”三位一体的办学体系。

时间节点 重大事件 发展成果
1985-2000年 农业技术中学阶段 累计培养农业技术人才超3000人
2001-2015年 省级重点职中建设 增设电子、机械等6个新专业
2016年至今 国家级重点职中升级 建成智能制造实训中心、校企合作基地12个

二、专业设置与课程体系

学校现有机械制造、电子信息、旅游服务等8大专业群,其中省级重点专业3个。课程体系采用“基础平台+专业方向+岗位技能”三级架构,引入企业真实项目案例教学。例如,数控技术专业与成都航天模塑合作开发《精密加工实战》课程,电子商务专业联合京东开展“双十一”实战实训。

专业类别 核心课程 职业技能证书
智能制造 CAD/CAM、工业机器人编程 数控车工(中级)、电工证
信息技术 网络搭建、Python编程 计算机操作员(高级)
现代服务 酒店管理、导游实务 茶艺师、调酒师

三、师资力量与教学资源

学校现有教职工246人,其中高级职称教师占比35%,“双师型”教师比例达68%。通过“高校教授驻校指导”“企业技师进课堂”等机制优化师资结构。教学资源方面,建有虚拟仿真实训室、3D打印创新实验室等现代化设施,实训设备总值超8000万元。

师资类型 人数 占比
正高级教师 22 8.9%
企业兼职教师 45 18.3%
硕士以上学历 68 27.6%

四、校企合作与产教融合

学校构建“1+N”校企合作模式,与126家企业建立合作关系,其中深度合作企业28家。通过“订单班”“现代学徒制”实现人才培养精准对接。例如,与格力电器共建“智能装备班”,学生顶岗实习期间月薪可达5000元;与天府红谷茶叶公司合作开发《邛茶非遗工艺》课程,推动地方文化传承。

  • 合作企业类型:制造业(45%)、信息技术(28%)、服务业(27%)
  • 近3年订单培养人数:2021年320人、2022年450人、2023年580人
  • 企业捐赠设备价值:累计超1200万元

五、学生发展与升学就业

学校推行“技能+素养”双提升计划,近五年累计输送高职生源1200余人,直接就业学生平均起薪达4500元/月。2023年高考升学率92.7%,其中本科上线率18.5%。就业方向以成都都市圈为主,占比63%,对口就业率89%。

年份 升学率 就业率 对口就业率
2021 89.4% 98.2% 85.6%
2022 91.3% 97.8% 87.3%
2023 92.7% 98.5% 89.1%

六、社会服务与区域贡献

学校年均开展职业技能培训超5000人次,覆盖农民工、退役军人等群体。牵头成立“邛崃市乡村振兴技能联盟”,开发竹编、川菜烹饪等特色培训项目。近五年为本地企业输送技术骨干1300余人,助力文君茶业、金六福酒业等企业完成智能化改造。

  • 培训项目:电商直播(35%)、养老护理(28%)、乡村旅游(22%)、其他(15%)
  • 技术扶贫成果:帮扶建档立卡户家庭学生432人实现就业
  • 企业定制培训:年均承接企业新型学徒制培训800人次

七、校园文化与特色项目

学校打造“工匠文化+非遗传承”双核育人体系,设立“邛窑陶艺工坊”“川剧脸谱工作室”等文化实践基地。每年举办“技能文化节”“创新创业大赛”,学生获省级以上技能竞赛奖项142项。特色项目包括“无人机植保服务队”(服务农田超10万亩)、“电商助农直播团”(年销售额突破800万元)。

八、挑战与未来规划

当前面临专业结构与新兴产业匹配度待提升、高端实训设备更新压力大等挑战。未来计划重点推进三大工程:一是建设“新能源汽车维修”等4个新兴专业;二是投入3000万元打造智能制造产教融合实训基地;三是深化与重庆职业院校的跨省合作,共建“成渝双城技能人才库”。

作为邛崃市职业教育的标杆,该校通过持续深化产教融合、强化区域服务能力,已形成“立足成都、辐射西南”的办学格局。其“专业链对接产业链”的发展路径,为县域职教改革提供了可复制的经验。随着成渝地区双城经济圈建设的推进,学校有望在智能制造、现代农业等领域发挥更大作用,成为西部地区职业教育创新发展的新高地。

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