三台县刘营职业高级中学校（以下简称“刘营职高”）是四川省绵阳市三台县一所具有代表性的公办中等职业学校，以职业教育与技能培养为核心，注重产教融合与区域经济发展需求对接。学校开设农业、工业、信息技术、服务类等多元化专业，形成“升学+就业”双轨并行的办学模式。近年来，通过深化校企合作、优化专业结构、强化实训设施建设，该校在区域内职业院校中的竞争力逐步提升。根据公开数据显示，学校毕业生就业率长期保持在95%以上，对口升学率稳定在80%左右，尤其在现代农业技术、电子商务等特色专业领域表现突出。然而，受限于县域经济水平和生源质量，其在高端资源引入、师资结构优化等方面仍存在一定挑战。

一、学校概况与基础条件

刘营职高始建于1983年，2009年被评定为省级重点中等职业学校，现有在校学生3200余人，教职工210人。校园占地120亩，建筑面积6.8万平方米，配备现代农业实训基地、智能制造车间、计算机网络教室等教学场所。

指标	数据
建校时间	1983年
学校性质	公办省级重点中职
校区面积	120亩（约8万平方米）
在校生规模	3200+人
教职工总数	210人

二、专业设置与课程体系

学校围绕三台县“农业大县、工业强县”定位，构建了三大专业群：现代农业技术群（含种植、养殖方向）、智能制造技术群（数控、电子电工）、现代服务技术群（电商、旅游）。其中，省级重点专业2个，市级骨干专业4个。

专业群	代表专业	就业方向
现代农业技术群	农作物生产技术、畜禽养殖	农业企业、合作社技术员
智能制造技术群	数控加工、电子技术应用	制造业生产线、设备维护
现代服务技术群	电子商务、高星级饭店运营	电商企业、酒店管理

三、师资力量与教学资源

教师队伍中，高级职称占比28%，“双师型”教师（理论+实践）比例达65%。学校与四川农业大学、绵阳职业技术学院等高校合作，引入行业专家参与课程开发。

类别	数据
高级职称教师	28%
双师型教师	65%
企业兼职教师	12人
校企合作开发课程	18门

四、实训设施与产教融合

学校建有校内实训基地8个，其中现代农业实训中心为省级示范性实训基地。与京东西南分拣中心、三台芦溪工业区企业建立深度合作，实现“订单班”培养。

实训类型	合作企业	功能定位
现代农业实训	永盛绿色农科公司	无土栽培、智能大棚操作
智能制造实训	三台力达机械	数控加工、模具设计
电商实训	京东云仓	物流管理、直播带货

五、升学与就业质量

学校坚持“技能高考”与“高质量就业”并重，近三年高职单招录取率超75%，就业学生中80%进入本地龙头企业。但升学院校层次以专科为主，本科录取率不足5%。

年份	升学率	本科录取率	就业对口率
2022	76%	4.2%	82%
2021	74%	3.8%	80%
2020	71%	3.5%	78%

六、学生发展与竞赛成绩

学校通过“技能大师工作室”“创新创业孵化中心”等平台培养学生实践能力。近五年累计获得省级职业技能大赛奖项46项，其中现代农业装配项目连续三年入围省赛前三。

• 优势领域：农业技能、数控加工、电商运营
• 短板：信息技术类竞赛获奖较少，文创类项目参与度低
• 支持措施：每年投入30万元专项竞赛经费，与企业联合组建备赛团队

七、社会服务与区域贡献

学校年均开展新型职业农民培训2000人次，为本地企业定制培养技术工人300余人。牵头组建“三台县现代农业职教联盟”，辐射周边10余所中小学开展劳动教育。

服务类型	年度数据
职业培训	2000+人次
技术扶贫	8个乡镇全覆盖
校企共建项目	6项/年

八、挑战与发展潜力

当前面临生源质量下滑（中考录取线低于县城普高100分）、专业教师流失（年均流失率8%）等问题。但依托成渝双城经济圈建设，学校正规划建设“智慧农业产教融合园区”，预计投入1.2亿元升级实训设施。

• 短期目标：提升本科升学率至10%，创建国家级重点中职
• 长期规划：打造川北地区现代农业技能人才高地
• 关键瓶颈：高端产业资源对接不足，横向科研能力较弱

总体而言，刘营职高在服务县域经济、培养实用型技能人才方面成效显著，但其发展仍需突破师资结构、专业层次等瓶颈。未来若能深化与头部企业的合作，加强新兴专业布局（如新能源、智慧养老），有望在区域职教体系中占据更高站位。