四川省彭州市作为成都市下辖的县级市，其公立职业教育体系以服务区域经济发展为核心，形成了多层次、多类型的职业教育布局。目前，彭州市公立职业学校主要包括彭州市职业中学和彭州市技工学校两所核心院校，另有部分综合高中开设职业教育班。这些学校依托彭州“天府中药城”“航空动力产业园”等产业优势，重点开设医药、机械加工、电子技术等专业，形成“学历教育+技能培训”双轨模式。其中，彭州市职业中学为国家级重点中等职业学校，与成都工业学院等高校开展“3+2”中高职衔接培养；彭州市技工学校则以省级高技能人才培训基地为定位，主攻智能制造、现代服务等领域。两校年均输送技术人才超3000人，本地就业率达75%以上，为彭州“工业强市”战略提供有力支撑。

一、学校概况与办学定位

学校名称	办学性质	主管部门	校区面积	在校人数
彭州市职业中学	国家级重点中等职业学校	彭州市教育局	120亩（含实训基地）	4200人
彭州市技工学校	省级重点技工院校	彭州市人力资源和社会保障局	80亩	2800人

二、专业设置与产业匹配度

两校专业布局紧密围绕彭州“医药健康+航空航天+智能制造”三大主导产业：

• 彭州市职业中学：开设中药制药、机械加工、电子技术应用、旅游服务等12个专业，其中中药制药专业与天府中药城深度合作，共建GMP实训车间；
• 彭州市技工学校：聚焦数控加工、工业机器人、新能源汽车检测等8个技工类专业，与航空动力产业园联合开发航空零部件加工定制课程；
• 共性专业：电子商务、计算机应用等通用类专业均引入“彭州造”企业真实项目实训。

专业类别	职业中学开设专业	技工学校开设专业	对应本地产业
医药健康	中药制药、药剂设备维护	药品食品检验	天府中药城
智能制造	机械加工、电子技术	数控加工、工业机器人	成都航空动力产业园
现代服务	旅游服务、电子商务	现代物流、烹饪工艺	白鹿文旅片区、农产品电商

三、师资力量与教学资源

师资队伍呈现“双师型”特征，企业兼职教师占比显著提升：

指标	职业中学	技工学校
专任教师总数	210人	150人
高级职称比例	35%	40%
双师型教师	126人（60%）	90人（60%）
企业兼职教师	45人（含2名天府工匠）	32人（含5名高级技师）

教学资源方面，职业中学建有中药炮制实训中心和智能制造虚拟仿真实验室，技工学校则配备航空精密加工实训工坊和新能源汽车维修站，两校共享彭州市公共实训基地的高端设备资源。

四、人才培养模式创新

• 中高职衔接：职业中学与成都工业学院、四川城市职业学院开展“3+2”贯通培养，2023年药剂设备维护专业升学率达92%；
• 现代学徒制：技工学校与京东方、天科航空等企业联合招生，实行“1.5年学校+1.5年企业”交替培养；
• 技能大赛赋能：近三年获省级职业技能大赛奖项27项，其中机器人技术应用赛项实现成都市“零突破”。

五、就业质量与本地服务能力

统计指标	职业中学	技工学校
毕业生就业率	98.2%	97.5%
本地就业占比	78%	83%
对口就业率	85%	90%
起薪水平（月）	3800-4500元	4200-5000元

典型就业企业包括丽珠集团（彭州）、成都航空发动机公司、富士康（郫都区）等，部分毕业生通过“技能人才回引计划”进入彭州中小企业担任技术骨干。

六、社会培训与技术服务

两校年均开展社会培训超1万人次，重点覆盖：

• 职业中学：新型职业农民培训（中药材种植技术）、养老护理员认证培训；
• 技工学校：电工、焊工等特种作业取证培训，企业新型学徒制培训；
• 协同开展“天府中药城”产业工人技能提升工程，近三年完成康弘药业、海创药业等企业定制化培训3200人次。

七、办学条件与政策支持

硬件设施方面，职业中学近五年获中央财政专项投入1.2亿元，建成智慧校园管理系统和省级标准化考场；技工学校依托“技能四川”行动获得800万元设备更新资金。政策层面，彭州市将职业教育纳入《建设成都现代化区域中心城市行动计划》，对就读本地职校的彭州户籍学生给予每年2000元生活补助。

八、发展挑战与未来方向

• 现存问题：专业集群化程度不足，新兴专业（如人工智能、生物医药）师资短缺；产教融合深度待提升，企业参与课程开发的积极性有限；
• 规划方向：拟筹建彭州职业教育集团，整合天府中药城、航空动力产业园资源；推进“学历证书+X技能等级证书”试点，重点突破工业互联网、医疗器械调试等新职业标准；争取创建国家中等职业教育改革发展示范校。

总体来看，彭州市公立职业学校通过精准对接区域产业链，构建了“基础教育+技能培养+终身培训”的完整体系。未来需进一步强化数字化转型，深化校企“双向赋能”机制，为成都西部区域中心城市建设持续输送高素质技术技能人才。