南充科技职业学院学前教育专业立足川东北区域发展需求，构建了“产教融合、岗课融通”的人才培养模式。作为四川省重点建设的专业之一，该专业依托南充市“国家职业教育改革试验区”政策优势，形成了“校-园-企”三位一体协同育人机制。目前拥有省级精品在线课程2门，与12所示范幼儿园建立深度合作关系，近三年毕业生就业率稳定在96%以上。专业特色体现在三个方面：一是构建“艺术+教育+管理”复合能力培养体系，开设幼儿心理辅导、幼儿园数字化管理等特色课程；二是实践教学占比达55%，建有虚拟仿真幼儿园实训中心；三是推行“1+X”证书制度，将幼儿照护、母婴护理等职业资格证书融入人才培养方案。
一、专业定位与区域服务
南充科技职业学院学前教育专业紧密对接成渝双城经济圈建设需求，重点服务川东北地区学前教育资源缺口。通过表1可见，该专业在区域定位上形成差异化竞争优势。
| 对比维度 | 南充科技职业学院 | 川内同类院校均值 | 成渝地区标杆院校 |
|---|---|---|---|
| 区域定向就业比例 | 83% | 67% | 75% |
| 乡村振兴定向班数量 | 4个 | 1.2个 | 2个 |
| 县域顶岗实习覆盖率 | 100% | 78% | 89% |
二、课程体系构建
该专业采用“平台+模块”课程架构，形成“基础能力层-专业核心层-拓展提升层”三级体系。如表2所示，其课程设置凸显三大创新：
| 课程类型 | 核心课程 | 特色课程 | 课时占比 |
|---|---|---|---|
| 专业基础模块 | 学前心理学、幼儿卫生学 | 川北民间艺术传承 | 28% |
| 技能强化模块 | 幼儿园活动设计 | 数字化教育资源制作 | 35% |
| 拓展提升模块 | 幼儿行为观察与分析 | 幼儿园应急管理实务 | 20% |
三、师资队伍结构
通过实施“双师双能”提升计划，形成“专任教师+行业导师+技能大师”三维师资矩阵。表3数据显示其师资结构优势明显：
| 指标项 | 南充科技职业学院 | 全省高职均值 | 国家“双高”标准 |
|---|---|---|---|
| 高级职称占比 | 42% | 31% | |
| 双师型教师比例 | 81% | 68% | |
| 行业导师占比 | 35% | 18% |
四、实践教学体系
构建“四阶递进”实践教学体系：第1-2学期校内基础实训→第3学期跟岗见习→第4学期顶岗实习→第5学期返岗提升。值得注意的是，该专业创新实施“双导师制”，为每个学生配备1名校内导师和1名幼儿园园长导师，实现理论与实践的无缝衔接。
五、产教融合机制
通过“园校联动”发展理事会，与南充市第一幼儿园等机构共建“五个共同”机制：共同制定培养方案、共同开发课程资源、共同建设实训基地、共同开展师资培训、共同实施质量评价。目前已形成“订单班”“冠名班”等7种校企合作育人模式。
六、学生技能培养
建立“三级技能达标”制度：一年级通过普通话二甲测试和钢琴基础考核，二年级完成幼儿园环境创设等5项核心技能认证，三年级取得保育员等职业资格证书。近三年学生获省级以上技能竞赛奖项情况如表4所示：
| 年份 | 省赛获奖（项） | 国赛入围（项） | 证书获取率 |
|---|---|---|---|
| 2022 | 8 | 2 | 94% |
| 2021 | 6 | 1 | 91% |
| 2020 | 5 | 0 | 89% |
七、就业质量分析
该专业毕业生呈现“三高一宽”特征：就业率高（96.3%）、对口率高（84.7%）、起薪高（月均3800元），就业地域覆盖广（省内占比68%、长三角23%、珠三角9%）。用人单位满意度调查显示，专业素养、实践能力、职业认同三项指标均超过90分。
八、科研与社会服务
近五年承担市级以上教改课题12项，出版《川北地区幼儿民俗游戏集锦》等特色教材3部。建成“川东北学前教育发展研究中心”，年培训幼儿园教师2000人次，开发《幼儿安全教育虚拟仿真系统》等数字化资源库，形成“教学-培训-研发”良性循环。
经过多维度分析可见，南充科技职业学院学前教育专业通过精准的区域定位、系统的课程改革、深度的产教融合，构建了具有鲜明特色的人才培养体系。其“岗课融通”的培养模式、“双师双能”的师资建设、“三级递进”的实践体系，为基层幼儿园输送了大量“下得去、留得住、教得好”的优质师资。特别是在服务乡村振兴战略方面，通过定向培养、对口支援等方式，有效缓解了川东北地区学前教育资源短缺问题，彰显了地方高职院校的使命担当。
