广安职业技术学院作为四川省内重要的职业教育机构，其办学层次和教育类型一直备受关注。关于该校是否设有中职教育的问题，需结合其发展历程、政策定位及实际办学情况综合分析。从公开信息来看，广安职业技术学院以高职教育为主体，但通过校企合作、中高职衔接项目等方式，间接参与了中职阶段的人才培养。其是否直接开设中职班级或独立中职部，需进一步从多维度拆解。

一、学校性质与办学定位

广安职业技术学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的全日制公办普通高等职业院校，属于专科层次教育机构。根据《国家职业教育改革实施方案》关于“纵向贯通、横向融通”的要求，该校虽以高职教育为核心，但通过多种模式探索中高职衔接路径。

核心属性	具体内容
学校类型	公办全日制普通高等职业院校
主管部门	四川省教育行政部门
主要办学层次	三年制专科（高职）

二、中职教育相关项目分析

该校未独立设立中等职业学校，但通过以下形式参与中职阶段教育：

• 与周边中职学校开展“3+2”中高职衔接培养
• 承接中职学生升学考试（单招）招生计划
• 面向初中毕业生开设五年一贯制高职专业

项目类型	学制结构	招生对象
中高职衔接班	3年中职+2年高职	中职毕业生
五年一贯制	连续5年	初中毕业生
单招升学	3年高职	中职应届毕业生

三、招生数据与专业设置

该校中职相关教育主要依托合作办学，近3年数据显示：

年份	中职衔接专业数	五年制招生人数	单招中职生源占比
2021	8个	230人	18%
2022	12个	310人	22%
2023	15个	400人	25%

四、政策支持与地方需求

作为成渝地区双城经济圈节点城市，广安市中等职业教育资源相对薄弱。该校通过以下方式响应政策要求：

• 承担中职教师培训任务
• 向中职学校输出教学标准
• 参与省级中高职一体化改革试点

五、教学资源共享机制

该校与区域内6所中职学校建立资源共享机制：

共享内容	中职学校受益情况
实训基地共用	覆盖机械制造、电子商务等专业
师资轮岗交流	年均派遣50名教师指导教学
课程资源库	提供120门数字化课程

六、社会服务功能延伸

该校面向初中未升学群体开展职业技能培训，2023年数据显示：

培训类型	培训人数	取证率
新型职业农民培训	860人	92%
职业技能等级证书	1200人次	88%
企业定制培训	450人	95%

七、升学通道建设成效

该校构建的中高职衔接体系取得显著成效：

关键指标	2021	2022	2023
中职生源专升本率	12%	15%	18%
五年制学生技能竞赛获奖	省级3项	省级5项	国家级1项
合作中职学校数量	9所	11所	13所

八、发展瓶颈与改进方向

当前存在的主要问题包括：中职衔接专业覆盖率不足40%、校企合作深度有待加强、师资结构需优化等。建议从以下方面突破：

• 扩大“五年一贯制”专业布局至新兴产业领域
• 建立中高职教师联合教研共同体
• 推进1+X证书制度在中职阶段的落地实施

广安职业技术学院虽未独立举办中职教育，但通过多元化路径构建了中高职衔接的立交桥。这种“借力发展”模式既符合国家职教改革方向，又能有效整合区域教育资源。未来需在专业匹配度、培养连续性等方面持续优化，真正实现中高职教育的深度融合发展。