
乐山市作为四川省职业教育的重要发展区域,其公办职高学校在服务地方经济、培养技术技能人才方面发挥着关键作用。目前,乐山市共有7所公办职业高中,覆盖机械制造、旅游服务、农业技术、电子信息等多个领域,形成了与区域产业需求紧密对接的职业教育体系。这些学校普遍具备较长的办学历史,其中多所为省级重点或示范性职业中学,师资力量以中高级职称教师为主,实训设备总值超亿元。近年来,各校通过深化校企合作、推进“1+X”证书制度,毕业生就业率稳定在95%以上,本地产业吸附力显著提升。
一、学校概况与历史沿革
乐山公办职高学校均成立于20世纪80年代至90年代,最早可追溯至1982年建校的乐山市第一职业高级中学。多数学校经历过多次整合与升级,例如峨眉山市职业技术学校由原峨眉二中职高部改制而来,2018年被认定为国家级重点中等职业学校。马边彝族自治县民族职业中学作为少数民族地区特色院校,承担着民族文化传承与扶贫攻坚的双重使命。
学校名称 | 成立时间 | 省级荣誉 | 核心产业对接 |
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乐山市第一职业高级中学 | 1982年 | 四川省示范性职业中学 | 先进制造、现代服务业 |
夹江县云吟职业中学 | 1983年 | 省级重点职中 | 核工业配套、陶瓷工艺 |
峨眉山市职业技术学校 | 1985年 | 国家中等职业教育改革发展示范校 | 文旅融合、茶旅经济 |
马边彝族自治县民族职业中学 | 1990年 | 全国民族教育示范校 | 农牧业、民族手工艺 |
沐川县中等职业学校 | 1998年 | 四川省民族团结进步示范校 | 生态农业、林业加工 |
二、专业设置与课程体系
各校专业布局紧扣乐山“4+3”现代产业体系,形成差异化发展格局。乐山市第一职业高级中学开设数控技术应用、电子技术应用等12个专业,其中省级重点专业覆盖率达60%。峨眉山市职业技术学校依托景区资源,打造高星级饭店运营、茶艺与茶文化等特色专业群,与四川旅游学院共建“3+2”贯通培养项目。
学校 | 骨干专业 | 课程认证 | 实训基地等级 |
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犍为县职业高级中学 | 船舶制造、化工机械 | 船舶焊工国际认证 | 省级船舶实训中心 |
井研县高级职业中学 | 现代农业、电子商务 | 新型职业农民培训资质 | 农业农村部认定基地 |
乐山市旅游学校 | 导游服务、烹饪工艺 | 餐厅服务员国家职业技能鉴定 | 国家级旅游实训基地 |
三、师资力量与教学资源
截至2023年,7所公办职高共有专任教师1243人,其中正高级职称占比12%,“双师型”教师比例达68%。乐山市第一职业高级中学拥有省级名师工作室2个,近三年教师获全国职业院校教学能力比赛奖项5项。各校生均教学设备值突破8000元,沐川县中等职业学校建成西南地区首个林产工业虚拟仿真实训室。
四、升学就业与人才培养
2023年统计数据显示,乐山公办职高毕业生升学率达72.3%,其中本科上线率18.7%,较五年前提升9个百分点。就业学生中,82%进入本地装备制造、食品加工等支柱产业,平均起薪3800元/月。夹江县云吟职业中学与中核集团共建“订单班”,实现核电设备维护岗位定向输送,近三年就业留存率达91%。
五、校企合作与产教融合
各校累计建立校外实训基地132个,其中世界500强企业合作项目9个。峨眉山市职业技术学校与希尔顿酒店共建“前店后校”教学模式,学生每年实操时长超600小时。马边彝族自治县民族职业中学联合彝绣非遗传承人开设大师工作室,推动传统技艺现代化转型,相关产品已进入浙江省对口支援市场。
六、技能竞赛与创新成果
近五年,乐山职高学生获省级以上技能大赛奖项247项,其中全国职业院校技能大赛一等奖3项。乐山市第一职业高级中学数控团队连续四年包揽四川省智能制造赛项前三名,其研发的精密检测装置已申请实用新型专利。2022年,全市职高师生完成技术革新项目46个,创造直接经济效益超千万元。
七、社会服务与扶贫成效
各校年均开展职业培训超5万人次,重点覆盖农民工、退役军人等群体。井研县高级职业中学实施“电商进村”工程,培育农村直播带货人才320名,带动当地柑橘网络销售额增长160%。马边彝族自治县民族职业中学开展“彝区青年工匠”培养计划,近三年输送技术人才1400余人,助力该县脱贫家庭年均增收2.4万元。
八、发展挑战与未来方向
当前面临专业动态调整滞后、高端实训设备更新压力等问题。按照《乐山市职业教育高质量发展行动计划》,到2025年将重点建设3个省级高水平专业群,推动乐山市第一职业高级中学创建全国“双优”中职学校。各校计划深化“岗课赛证”融通改革,探索混合所有制办学模式,强化对晶硅光伏、先进材料等新兴产业的人才支撑。
随着成渝双城经济圈建设的推进,乐山公办职高正加速构建“中部提质、南北协同”的发展格局。通过深化产教融合、强化数字赋能,有望在绿色低碳、文旅康养等领域形成更具影响力的职业教育品牌,为川南地区产业升级持续输送高素质技术技能人才。