彭州市职业高级中学（以下简称“彭州职高”）作为成都市职业教育体系的重要组成部分，自1985年建校以来，始终以“服务地方经济、培养技术人才”为核心使命。学校位于彭州市天府中路，占地约120亩，现有在校生3200余人，开设机械加工、电子技术、旅游服务等14个专业，其中数控技术应用、汽车运用与维修、计算机网络技术为省级重点专业。近年来，学校通过深化产教融合、推进“双师型”教师队伍建设、创新“岗课赛证”一体化教学模式，形成“德育为先、技能为本、多元成才”的办学特色。2022年毕业生就业率达97.3%，对口升学率连续五年保持在85%以上，在四川省中职学校中位列前茅。

一、办学定位与核心优势

彭州职高立足成都西北部产业带需求，构建“智能制造+现代服务”双轮驱动的专业群布局。学校与京东方、沃尔沃等企业共建实训基地12个，开发《工业机器人编程》《新能源汽车维护》等校本教材8套。2023年数据显示，校企联合培养占比达65%，学生获省级以上技能竞赛奖项42项，形成“教学-实践-竞赛-就业”闭环培养体系。

年份	毕业生人数	就业率	对口升学率	技能证书获取率
2020	823	96.2%	83.1%	92.4%
2021	915	95.7%	84.6%	94.1%
2022	987	97.3%	86.8%	95.6%

二、专业建设与课程体系

学校构建“基础平台+专业方向+跨专业选修”三级课程体系，重点专业实训课时占比达60%。例如，数控技术专业引入德国“双元制”标准，与成都航空职业学院共建课程资源包；旅游服务专业联合华侨城集团开发《景区数字化运营》特色课程。2023年专业建设经费投入对比显示，机械类、信息技术类专业生均设备值超1.2万元，高于全省中职均值35%。

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专业类别	重点建设专业数	生均实训设备值	省级技能大赛获奖数
智能制造类	5	1.25万元	18
信息技术类	3	1.1万元	12
现代服务类	6	0.8万元	12

三、师资队伍结构优化

学校实施“名师工作室+企业技师驻校”双轨机制，现有教职工246人，其中正高级讲师5人，“双师型”教师占比82%。2023年引进硕士及以上教师12人，企业兼职教师库扩容至85人。与成都市工程职业技术学校相比，彭州职高在高级职称教师比例（31% vs 27%）和行业经历教师占比（63% vs 58%）上更具优势。

指标	彭州市职高	成都市工程职校	四川省中职均值
师生比	1:13.4	1:14.1	1:16.3
高级职称占比	31%	27%	22%
企业经历教师	63%	58%	41%

四、产教融合实践创新

学校打造“厂中校+校中厂”立体化合作模式，与32家企业建立战略合作。其中，与成都万贯集团共建“五金机电产业学院”，实现“教室-车间-展台”空间转换；引企入校设立“京东电商客服中心”，年承接真实业务量超2000单。2023年横向课题《中职学校混合所有制改革实践研究》通过省级验收，形成可推广的“彭州模式”。

五、学生发展路径多元化

学校构建“升学有通道、就业有优势、创业有扶持”成长体系。2023年单招考试录取率81%，其中机械类专业本科上线率达37%；与四川长江职业学院开展“3+2”贯通培养，年输送学生120人。创业孵化基地累计培育学生企业27家，电子商务专业张某某团队获四川省“互联网+”大赛银奖。

六、智慧校园建设成效

学校投入1800万元建成数字化校园，部署5G基站3个，开发专业教学资源库平台。智能实训系统覆盖数控、汽修等专业，实现设备联网率95%、教学过程数据全采集。与腾讯合作搭建“彭州职教云”平台，疫情期间保障3000余名学生在线学习，日均活跃度达87%。

七、社会服务能力提升

学校年均开展职业技能培训4000人次，为富士康、格力电器等企业定制培训项目23个。牵头成立彭州职业教育联盟，吸纳成员单位45家，开发《蜀绣技艺传承》《蔬菜种植技术》等社区教育课程包。2023年入选教育部“乡村振兴赋能计划”典型案例。

八、发展挑战与战略展望

面对产业升级加速和职教高考改革，学校存在高端实训设备更新滞后（部分专业设备服役超8年）、县域生源质量波动（近三年统招分数线下降12分）等挑战。未来拟投资5000万元建设“智能制造实训中心”，深化与重庆工商职业学院的跨区域合作，力争2025年建成“四川省五星名校”。

彭州职高通过三十年积淀，已形成“扎根产业、服务精准”的办学特质。其“专业链对接产业链”的实践为县域职教发展提供范本，但在数字化转型和国际化合作方面仍需突破。随着成渝双城经济圈建设推进，学校有望借助区位优势，在培养复合型技术技能人才领域实现新跨越。