宜宾兴文职业技术学校是四川省宜宾市兴文县唯一一所公办中等职业技术学校，创办于1987年，原名为“兴文县职业中学”，2018年更名为现名。学校以“厚德强技、知行合一”为校训，立足川南地区经济发展需求，开设了现代农业、智能制造、旅游服务等六大类专业群，其中省级重点专业2个、市级骨干专业4个。校园占地120亩，建筑面积5.8万平方米，现有在校生3200余人，教职工210人，其中高级职称教师占比35%，双师型教师比例达68%。学校深度融入成渝地区双城经济圈建设，与五粮液集团、宁德时代等企业建立校企合作基地，近三年毕业生就业率保持在96%以上，对口升学率稳定在45%左右。

一、历史沿革与办学定位

学校前身为1987年创建的兴文县职业中学，2012年被评定为省级重点中等职业学校，2018年经省教育厅批准更名为现名。作为兴文县职业教育核心载体，学校承担着县域内中职教育、技能培训、社区教育等多重职能。办学定位聚焦“服务地方产业、培养技术技能人才”，重点对接川南装备制造、现代服务业、特色农业三大产业带需求，形成“升学有基础、就业有优势”的办学特色。

年份	重大事件	办学成果
2012	获评省级重点中职学校	开设机械加工、电子技术等6个重点专业
2018	更名为宜宾兴文职业技术学校	新增新能源汽车维修、电子商务专业
2021	入选四川省中等职业学校“双示范”建设计划	建成智能制造实训中心、现代农业实训基地

二、专业结构与课程体系

学校构建了“工农并举、服务协同”的专业布局，形成智能制造、现代农业、商贸旅游三大专业集群。其中，数控技术应用、汽车运用与维修为省级重点专业，电子商务、旅游服务与管理为市级骨干专业。课程体系采用“公共基础+专业模块+岗位实践”三级架构，引入1+X证书制度，开发《竹产业加工技术》《苗族文化创意设计》等8门校本特色课程。

专业类别	代表专业	合作企业	技能证书
智能制造	数控技术应用、工业机器人	五粮液普什集团、重庆长安	数控车工中级、CAD机械设计
现代农业	现代农业技术、畜牧兽医	蜀茶集团、海底捞食材基地	农作物植保员、畜禽繁殖员
商贸旅游	电子商务、高星级饭店运营	京东西南仓、蜀南竹海景区	电商运营专员、导游资格证

三、师资队伍建设

通过“内培外引”机制优化师资结构，实施专业教师企业实践制度，每年选派30名教师赴合作企业顶岗锻炼。聘请五粮液技术总监李明等12名行业专家担任兼职教授，组建“数控加工”“现代农业”2个市级技能大师工作室。现有全国职业院校技能大赛优秀指导教师3人，四川省五一劳动奖章获得者1人。

师资类型	人数	占比	典型成果
高级职称教师	74	35%	主持开发省级精品课程2门
双师型教师	143	68%	获国家实用新型专利9项
企业兼职教师	28	13%	参与制定企业培训标准6项

四、人才培养模式创新

推行“校企双元、工学交替”育人模式，与宁德时代合作开展“订单班”培养，实施“1.5年在校学习+1年企业实践+0.5年顶岗实习”分段培养。建立“学分银行”制度，允许学生通过技能竞赛、创新创业成果置换学分。近三年学生获省级以上技能大赛奖项47项，其中数控加工项目连续三年入围国赛选拔赛。

五、产教融合与校企合作

构建“一园三基地”产教融合格局，依托兴文经济开发区建设产学研园区，设立竹产业学院、智能制造产业学院。与京东共建“电商直播人才孵化中心”，年培训学员超2000人次。设备总值达3800万元，其中企业捐赠设备价值占比达30%，建有五粮液专用数控生产线实训室等12个生产性实训基地。

六、社会服务能力建设

年均开展职业技能培训6000人次，重点面向退役军人、返乡农民工开展“竹制品加工”“乡村旅游服务”等专项培训。承接宜宾市人社局“新型学徒制”培训项目，与14家企业联合培养学徒320人。建成“兴文县乡村振兴学院”，开发《苗家刺绣技艺》《方竹种植技术》等非遗传承课程包。

七、发展挑战与应对策略

当前面临专业结构与区域产业升级匹配度待提升（先进制造业专业招生占比仅41%）、高水平师资引进困难（近三年硕士以上教师流失率12%）、实训设备更新滞后（设备净值较全省中位数低23%）等挑战。对此，学校启动“专业群提质”“名师培育”“数字校园”三大工程，计划三年内投入5000万元用于实训基地智能化改造。

八、未来发展规划

锚定“创建国家级重点中职学校”目标，实施“十四五”发展规划。到2025年，力争实现以下目标：

• 新增人工智能技术应用、新能源汽修等4个新兴专业
• 建成省级示范性虚拟仿真实训基地2个
• 校企共建技术研发中心3个，年横向课题经费突破200万元
• 打造“长江上游竹产业人才高地”，年输送技术技能人才1500人以上