西充县职业技术学校是四川省南充市西充县唯一一所公办中等职业学校，创办于1983年，前身为西充县农业技术中学，2007年更名为现名。学校以“服务地方经济，培养实用人才”为宗旨，开设电子技术、计算机应用、机械加工、现代农业等12个专业，在校学生规模达3200人。近年来，学校通过深化产教融合、强化技能实训，毕业生就业率稳定在95%以上，对口升学率超过60%，成为川东北地区职业教育的重要基地。
一、历史沿革与办学定位
学校历经四次重大转型：1983年建校初期以农业技术培训为主；1998年增设工业类专业，开启“农工并举”模式；2012年被认定为省级重点职校后，重点发展智能制造、信息技术等新兴专业；2020年入选“四川省示范性中等职业学校”建设计划。当前定位为“区域产业人才供给基地”，聚焦县域“三农”服务与制造业升级需求，形成“升学有路径、就业有技能”的双轨培养体系。
| 发展阶段 | 专业调整方向 | 在校生规模 |
|---|---|---|
| 1983-1997 | 农业技术、畜牧养殖 | 800-1200人 |
| 1998-2011 | 新增电子、机械专业 | 1500-2000人 |
| 2012-2020 | 智能制造、电子商务 | 2500-3000人 |
| 2021至今 | 新能源汽车维修、智慧农业 | 3200+人 |
二、专业设置与课程体系
学校构建“4+X”专业集群，即电子信息、机械制造、现代农业、现代服务四大核心领域，配套开设无人机操控、老年护理等特色方向。课程体系采用“基础平台+专业技能模块+岗位实战”三级架构，实践课程占比达65%。例如，电子技术专业与四川长虹合作开发《智能家电维修实务》课程，将企业真实案例融入教学。
| 专业类别 | 核心课程 | 校企合作企业 | 对口就业率 |
|---|---|---|---|
| 电子信息 | 单片机应用、智能家居系统 | 长虹电器、京东方 | 92% |
| 机械制造 | 数控编程、3D打印技术 | 南充机床厂、吉利汽车 | 88% |
| 现代农业 | 生态种植技术、农产品电商 | 西充有机农场、邮政物流 | 85% |
三、师资队伍与教学资源
现有教职工246人，其中高级职称占比38%，“双师型”教师达67%。通过“校企互聘”机制，引入企业技术骨干28人担任兼职教师。教学资源方面，建有省级精品课程3门，校本教材12部，虚拟仿真实训室覆盖电子、机械等专业。与绵阳职业技术学院共建“3+2”中高职衔接项目，实现师资共享。
| 师资类型 | 人数 | 占比 | 企业实践时长（年） |
|---|---|---|---|
| 正高级教师 | 22 | 8.9% | 平均4.2年 |
| 硕士研究生 | 45 | 18.3% | - |
| 企业兼职教师 | 28 | 11.4% | 累计8.5年 |
四、实训设施与产教融合
学校投入1.2亿元建设实训中心，包含智能制造、汽车维修、电子商务等8大实训基地，设备总数达3200台（套）。与吉利集团共建“新能源汽车实训工场”，由企业提供价值500万元的实训车辆及检测设备。推行“工学交替”模式，学生每年到企业顶岗实习3个月，近三年累计输送实习学生2400人次。
| 实训类别 | 设备价值（万元） | 合作企业投入（万元） | 年培训人次 |
|---|---|---|---|
| 智能制造 | 820 | 300（吉利） | 450 |
| 电子商务 | 280 | 150（京东） | 320 |
| 现代农业 | 150 | 80（县域合作社） | 200 |
五、学生发展与就业质量
学校构建“技能竞赛-创新创业-定向就业”三位一体发展路径。近五年获省级技能大赛奖项47项，其中电子电路设计与安装项目连续三年进入全省前三。设立创业孵化基金，支持毕业生开办家庭农场、维修门店等实体，成功率达65%。就业跟踪显示，毕业生平均起薪从2018年的3200元提升至2023年的4500元。
| 年份 | 就业率 | 对口就业率 | 平均起薪（元） |
|---|---|---|---|
| 2019 | 93% | 78% | 3400 |
| 2021 | 96% | 83% | 4100 |
| 2023 | 95% | 85% | 4500 |
六、社会服务与扶贫成效
学校承担“雨露计划”培训任务，年培训贫困劳动力1200人次，重点教授果蔬种植、家禽养殖等技能。与县政府合作开展“新型职业农民培育项目”，累计培养家庭农场主360人。疫情期间为县域企业定制培训焊工、叉车司机等紧缺工种，培训到岗率达92%。
| 培训项目 | 年培训量 | 就业转化率 | 主要去向 |
|---|---|---|---|
| 农业技术推广 | 800人 | 89% | 县域合作社 |
| 制造业技能提升 | 450人 | 95% | 工业园区企业 |
| 电商运营培训 | 320人 | 82% | 本地电商企业 |
七、信息化建设与教学创新
学校投资800万元建设数字化校园，部署5G智慧教室12间，开发专业课程资源包48个。引入虚拟仿真软件，机械专业学生可通过VR设备模拟数控机床操作。疫情期间建成“云实训平台”，实现远程操控真实设备，完成实训任务1200余项。教师团队开发微课视频260个，总播放量突破50万次。
| 信息化项目 | 覆盖专业数 | 资源总量 | 师生使用率 |
|---|---|---|---|
| 虚拟仿真实训 | 6个 | 150GB | 83% |
| 在线课程平台 | 全专业 | 260门 | 78% |
| 数字教材库 | 8个 | 120册 | 65% |
八、发展瓶颈与突破方向
当前面临三大挑战：一是县域产业升级速度与专业调整存在时间差，新能源、人工智能等新兴专业师资短缺；二是校企合作深度不足，企业参与课程开发的持续性有待加强；三是生源质量参差不齐，分层教学实施难度大。未来计划通过“校企共建产业学院”“名师工作室引智”“精准招生与生涯规划”等举措破局，力争五年内创建国家级重点职校。
站在职业教育高质量发展的新起点，西充县职业技术学校需紧扣“乡村振兴”与“制造强国”战略，在三个方面重点突破：首先，动态优化专业布局，紧盯县域“有机农业强县”“装备制造基地”定位，超前布局智慧农业装备、工业互联网等前沿专业；其次，深化产教融合机制，探索“专利共研、收益共享”的混合所有制办学模式，让企业从“用人单位”转变为“育人主体”；最后，构建终身教育体系，面向返乡农民工、退伍军人等群体开设技能提升班，将学校打造成区域性职业技能认证中心。唯有如此，方能实现“培养一人、致富一家、带活一片”的职教使命，为县域经济社会发展注入持久动能。
