衢州江山数控技术学校职校怎么样(江山数控职校如何)

在专业设置上，学校以数控技术应用为核心，涵盖机械加工、模具设计等方向，课程体系注重理论与实践结合。就业方面，学校与长三角地区多家制造企业建立了长期合作关系，毕业生就业率保持在较高水平，部分学生通过技能竞赛获得优质岗位。
除了这些以外呢，学校还提供升学通道，学生可通过单考单招进入高职院校深造。

不过，学校也存在一些不足，如校园规模较小、文化课教学资源相对薄弱等。总体而言，衢州江山数控技术学校适合对数控技术感兴趣、希望快速就业或通过技能实现职业发展的学生，是一所区域性特色鲜明的职业学校。
一、学校概况与办学特色 衢州江山数控技术学校成立于2000年代初，是经教育部门批准的全日制中等职业学校。学校以“技能立校、服务地方”为宗旨，聚焦制造业人才培养，尤其在数控技术领域形成了独特优势。

办学特色主要体现在以下方面：

• 实践导向：实训课时占比超过50%，学生从入学起即接触真实生产设备。
• 校企协同：与本地企业共建“订单班”，企业工程师定期授课，学生可提前适应岗位需求。
• 竞赛培养：设立技能竞赛专班，选拔优秀学生参与省级、国家级赛事，提升就业竞争力。

• 数控技术应用：核心专业，涵盖数控编程、设备操作与维护等课程。
• 机械加工技术：侧重传统车铣工艺与现代数控技术的结合。
• 模具设计与制造：面向精密制造领域，培养模具开发人才。

• 一年级学习机械制图、金属工艺学等基础课；
• 二年级进入数控仿真软件训练与机床实操；
• 三年级通过企业实习完成技能强化。

• “双师型”教师占比70%，具备高级工或技师职业资格；
• 5名教师获得省级“技术能手”称号；
• 与企业合作设立“工匠工作室”，引入行业专家驻校指导。

• 学生获浙江省中职数控车工竞赛三等奖以上奖项10人次；
• 2项实用新型专利由师生联合研发；
• 毕业生参与G20峰会设施零部件加工等重大项目。

• 数控车床、铣床共40台；
• 五轴联动加工中心2台；
• 三坐标测量仪等精密检测设备。

• 共建实训生产线；
• 设立企业奖学金；
• 开展“现代学徒制”试点。

• 数控设备操作员（占比60%）；
• 工艺编程员（占比25%）；
• 质量检测员（占比15%）。

• 本地就业率85%，平均起薪4500-6000元；
• 15%学生进入高职院校深造；
• 优秀毕业生成长为技术骨干的周期较同行缩短30%。

• 晨会制度：每日进行安全生产教育；
• 技能社团：如数控创新社、3D打印兴趣组；
• 文体活动：每年举办“技能文化节”与校企联谊运动会。

• 校园占地面积有限，拓展空间不足；
• 文化课程师资力量弱于专业课教师；
• 高端数控设备更新速度滞后于行业发展。