遂宁射洪县数控模具技术学校怎么样(射洪数控模具学校如何)

• 更新时间：2025-12-29 07:26:31 •

遂宁射洪县数控模具技术学校遂宁射洪县数控模具技术学校是一所专注于数控技术与模具制造领域的中等职业技术学校，位于四川省遂宁市射洪县。学校以培养实用型技能人才为目标，紧密结合区域产业需求，开设了数控加工、模具设计与制造等核心专业。近年来，学校通过优化课程体系、加强实训基地建设，逐步提升了教学质量和就业竞争力。

学校硬件设施较为完善，配备了数控车床、铣床、3D打印设备等现代化教学工具，并与部分企业建立了校企合作，为学生提供实习机会。师资队伍以“双师型”教师为主，兼顾理论教学与实践指导。受限于县级职校的资源和规模，学校在高新技术领域的深度研发和高端人才培养方面仍有提升空间。

从学生反馈来看，学校管理严格，注重技能实操，毕业生在本地制造业就业率较高，但升学通道相对狭窄。总体而言，该校适合对数控模具行业有明确职业规划的学生，尤其在川渝地区具备一定口碑，但需结合个人发展需求权衡选择。
一、学校概况与办学定位遂宁射洪县数控模具技术学校成立于2000年代初，是经教育部门批准的全日制中等职业技术学校。学校以“服务地方经济，培养技术工匠”为宗旨，重点围绕数控技术、模具制造、机械加工等方向开展教学，旨在满足川渝地区制造业对技能人才的需求。

办学层次：以中专学历教育为主，兼设短期技能培训。
专业特色：数控加工技术、模具设计与制造为骨干专业，辅以机电一体化、工业机器人等新兴方向。
学生规模：在校生约1500人，每年向社会输送技术人才400余名。

二、教学资源与硬件设施学校在实训设备投入上较为突出，建有数控加工中心、模具拆装实训室、CAD/CAM设计机房等，基本覆盖从设计到生产的全流程教学需求。

数控实训基地：配备数控车床、铣床、线切割机等设备，满足中级工至高级工的技能训练。
模具实训室：提供注塑模、冲压模等实物教学模型，强化学生动手能力。
信息化教学：引入虚拟仿真软件，辅助学生理解复杂工艺。

三、师资力量与教学模式学校现有专任教师80余人，其中“双师型”教师占比60%，部分教师具有企业一线工作经验。教学模式以“理论+实践”为主线：

课程设计：基础理论课占比30%，实训课占比70%，突出技能培养。
校企合作：与本地10余家制造企业签订合作协议，定期组织学生顶岗实习。
竞赛培养：鼓励学生参与省级数控技能大赛，近年获得多项三等奖以上奖项。

四、学生管理与校园生活学校实行半军事化管理，注重纪律与职业素养培育。日常管理包括：

作息制度：晨练、晚自习等规范化安排，培养学生自律性。
德育教育：开设职业礼仪、安全生产等课程，强化职场适应能力。
课外活动：组建机械创新社团、技能兴趣小组，丰富课余生活。

五、就业前景与升学渠道毕业生主要面向川渝地区的机械制造、汽车零部件、电子设备等行业就业，平均初始月薪约4000-6000元。就业率连续三年保持在95%以上，但升学途径相对有限：

就业方向：数控操作员、模具装配工、质检员等岗位需求量大。
合作企业：包括本地知名企业如四川沱牌集团、射洪机械厂等。
升学路径：部分学生通过单招考试进入高职院校，但本科对口院校较少。

六、优势与不足分析优势：

专业设置贴近产业需求，实训条件优于同类县级职校。
就业网络稳定，本地企业认可度高。
学费较低，农村户籍学生可享受国家助学金。

不足：

高端设备更新速度较慢，与沿海职校存在差距。
师资科研能力有限，难以开展前沿技术教学。
校园区位较偏，文化氛围相对单一。

七、适合人群与选择建议该校适合以下人群报考：

对数控模具行业有强烈兴趣，希望快速就业的中考毕业生。
家庭经济条件一般，需尽早经济独立的学生。
计划在川渝地区制造业长期发展的求职者。

八、未来发展与改进方向学校计划在未来三年内扩建实训基地，增设智能制造相关专业，同时探索与高职院校联合办学模式，以拓宽学生升学路径。
除了这些以外呢，将加强师资培训，引进更多具有企业经验的技术骨干，提升教学水平。
九、总结遂宁射洪县数控模具技术学校作为一所区域性职校，在培养基层技术工人方面发挥了重要作用。其鲜明的专业特色和务实的办学风格，使其成为川渝地区制造业人才输送的重要基地。面对产业升级的挑战，学校需进一步优化资源布局，才能在未来竞争中保持优势。

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