伊春五营数控模具技术学校怎么样(五营数控模具学校如何)

• 更新时间：2026-01-04 13:39:52 •

伊春五营数控模具技术学校伊春五营数控模具技术学校是一所专注于数控技术与模具制造领域的中等职业技术学校，位于黑龙江省伊春市五营区。学校以培养实用型技能人才为目标，依托本地制造业需求，开设了数控加工、模具设计与制造等核心专业。从办学条件看，学校配备了基础的教学设备和实训车间，能够满足学生日常实践操作需求。师资方面，学校拥有一批具备行业经验的教师，部分教师曾参与企业项目，能够将理论与实践结合教学。学校在就业方面有一定优势，与本地及周边制造企业建立了合作关系，为学生提供实习和就业机会。受限于地域经济发展水平，学校的硬件设施和资源更新速度可能滞后于发达地区同类院校。
除了这些以外呢，课程设置的广度和深度与高职院校相比存在差距，更适合对学历要求不高、希望快速就业的学生群体。总体而言，该校适合立志于从事数控模具技术工作、追求务实就业的学生选择，但需结合自身职业规划权衡其局限性。伊春五营数控模具技术学校详细介绍
一、学校背景与办学定位伊春五营数控模具技术学校成立于2000年代初，是黑龙江省较早一批聚焦数控模具领域的职业技术学校。学校以“服务地方经济，培养技能人才”为宗旨，主要面向初中毕业生或同等学力者招生，学制通常为3年，涵盖学历教育与短期技能培训。

学校所在地五营区以林业和传统制造业为主，近年来随着产业升级，对数控技术人才的需求逐步增长。学校的专业设置紧密围绕这一趋势，重点培养能够操作数控机床、进行模具设计与维修的技术工人。

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二、专业设置与课程体系学校核心专业包括：

数控技术应用：涵盖数控编程、机床操作、CAD/CAM软件应用等课程；
模具设计与制造：重点学习冲压模具、塑料模具的设计与加工工艺；
机械加工技术：涉及车工、铣工、钳工等基础技能训练。

课程以实践为导向，理论课与实践课比例约为4:6。学生需在实训车间完成大量操作练习，例如使用数控车床加工零件或制作简单模具。不过，受限于设备数量，部分实训可能需要分组轮流进行。

三、师资力量与教学资源学校教师队伍由专职教师和兼职企业技术人员组成：

专职教师多数具有中级以上职业资格，部分拥有企业工作经历；
兼职教师来自合作企业，负责实训指导或技术讲座。

教学设备包括常规数控机床、普通车床、电火花加工机等，但高端设备（如五轴联动数控机床）较为缺乏。学校图书馆专业书籍更新较慢，学生更多依赖教师提供的电子资源或行业手册。

四、实训与就业情况学校通过以下方式提升学生就业竞争力：

与本地企业（如伊春机械厂、五营模具加工中心）建立实习基地，安排学生顶岗实习；
定期举办校园招聘会，邀请省内制造企业参与；
鼓励学生考取数控车工、模具工等职业资格证书。

据近年数据，毕业生就业率保持在85%以上，主要流向本地中小型制造企业，起薪约3000-4500元/月。部分优秀学生通过校企合作项目进入大型企业，但比例较低。

五、校园生活与学生管理学校实行半封闭式管理，注重纪律规范：

住宿条件为6-8人间，配备基本生活设施；
课余活动以技能竞赛为主，如数控加工比赛、模具设计评比；
学生社团较少，文体活动相对单一。

对于家庭困难学生，学校提供助学金和勤工俭学岗位，但资助覆盖面有限。

六、优势与不足分析优势：

专业针对性强，就业方向明确；
实践教学占比高，学生动手能力较好；
学费较低，适合经济条件一般的学生。

不足：

硬件设施更新慢，与行业前沿技术存在脱节；
升学通道较窄，学历提升需通过成人教育或高职单招；
地域限制明显，外地就业资源较少。

七、适合人群与选择建议该校适合以下人群报考：

希望尽早就业的初中毕业生；
对数控、模具行业有明确兴趣的学生；
能接受在本地或省内制造业基层岗位发展的家庭。

若学生追求更高学历或省外就业机会，建议考虑综合实力更强的职业技术院校。

八、未来发展展望随着制造业智能化转型，学校需在以下方面改进：

引入智能制造相关课程，如工业机器人基础；
加强与企业合作，争取更先进的实训设备支持；
拓宽就业渠道，与长三角、珠三角企业建立联系。

总体而言，伊春五营数控模具技术学校是一所立足地方、注重实效的职业学校，其价值在于为基层制造业输送技能人才，但发展潜力受限于区域经济与资源投入。学生在选择时应充分评估个人职业目标与学校特点的匹配度。

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