宝鸡岐山县数控技术学校职校怎么样(岐山数控职校如何)

• 更新时间：2026-01-04 15:36:47 •

宝鸡岐山县数控技术学校职校宝鸡岐山县数控技术学校是一所专注于数控技术培养的职业学校，以实践教学和就业导向为核心，为区域制造业输送技术人才。学校依托本地产业优势，开设了数控加工、机械制造、自动化控制等专业，注重学生实操能力的培养。教学设备较为先进，拥有数控机床、CAD/CAM实验室等实训设施，为学生提供贴近企业需求的技能训练。师资方面，学校聘请了行业经验丰富的教师，部分教师兼具企业背景，能有效衔接理论与实践。就业率保持在较高水平，合作企业涵盖本地及周边制造业工厂，部分学生通过校企合作实现定向就业。学校在软硬件更新、课程深度等方面仍有提升空间，适合对数控技术感兴趣且希望快速就业的学生选择。
一、学校背景与办学特色宝鸡岐山县数控技术学校成立于2000年代初，位于陕西省宝鸡市岐山县，是一所公办中等职业技术学校。学校以“服务地方经济，培养技能人才”为宗旨，重点发展数控技术、机械制造等专业，形成了“产教融合、工学结合”的办学模式。

学校特色主要体现在以下方面：

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专业聚焦：以数控技术为核心，配套开设机电一体化、模具设计等关联专业，形成完整的技术人才培养体系。
实践优先：实训课时占比超过50%，学生从入学起即接触机床操作、编程等实际技能训练。
区域合作：与宝鸡及西安多家制造企业建立长期合作，为学生提供实习与就业通道。

二、专业设置与课程体系学校主要专业包括：

数控技术应用：核心课程涵盖数控编程、机床操作、CAD/CAM软件应用等。
机械制造与自动化：侧重机械加工工艺、设备维护等方向。
机电设备安装与维修：培养复合型技术人才，课程涉及电气控制与PLC技术。

课程设计突出实用性，理论课与实训课比例为3:7。
例如，数控专业学生需在二年级完成至少200小时的机床实操，并考取中级工职业资格证书。学校还引入企业真实项目作为教学案例，增强学生的岗位适应能力。

三、师资力量与教学资源学校现有专任教师60余人，其中“双师型”教师占比40%，部分教师曾在大型制造企业担任技术骨干。教师团队定期参与行业培训，确保教学内容与技术发展同步。

教学资源方面，学校配备：

数控实训中心：拥有数控车床、铣床、加工中心等设备20余台。
智能化实验室：包括工业机器人实训站、PLC控制模拟系统等。
校企共建基地：与3家企业合作设立校内生产性实训车间。

四、学生管理与校园生活学校实行半军事化管理，注重纪律与职业素养培养。日常管理包括：

晨练与晚自习制度，培养学生自律性。
定期开展技能竞赛与职业规划讲座。
宿舍与食堂条件较为基础，但能满足基本生活需求。

课外活动以技术类社团为主，如数控创新社、机械制图协会等，部分学生通过社团参与省级技能大赛并获奖。

五、就业前景与升学途径学校毕业生就业率连续五年保持在95%以上，主要去向为：

本地制造企业：如宝鸡机床厂、陕汽集团等，从事数控操作、质检等岗位。
省外合作工厂：部分学生通过校招进入长三角、珠三角地区的企业。

升学方面，学生可通过陕西省高职分类考试进入对口大专院校，如陕西工业职业技术学院等。学校设有升学辅导班，但资源相对有限，更适合以就业为目标的学生。

六、优势与不足分析优势：

专业对口性强，就业保障较高。
实训条件优于同类职校，学生动手能力突出。
学费较低，农村户籍学生可享受国家助学金。

不足：

理论教学深度不足，不利于学生长期职业发展。
校园设施较为陈旧，部分设备更新滞后。
升学支持力度有限，需学生自主规划。

七、适合人群与选择建议该校适合以下人群：

初中毕业后希望掌握一门实用技术、快速就业的学生。
对机械制造、数控加工有兴趣，且能适应工厂工作环境者。
家庭经济条件一般，需通过职业教育改变现状的农村学生。

选择前建议实地考察实训条件，并与在校生沟通了解真实体验。若以升学为主要目标，需谨慎评估该校的课程适配性。

八、总结宝鸡岐山县数控技术学校是一所立足区域产业需求的职业学校，其优势在于扎实的数控技术培养和较高的就业率，适合追求技术就业的学生。尽管在理论教学和设施方面存在短板，但通过校企合作与实操训练，学生能较快适应岗位要求。对于明确职业方向、注重实践能力的学习者而言，该校是一个性价比较高的选择。

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