甘南卫校（甘南卫生职业学校）综合评述

甘南卫生职业学校（简称“甘南卫校”）是甘南藏族自治州唯一一所以培养医疗卫生技术人才为核心的公办中等职业学校，承担着推动藏区基层医疗服务能力提升的重要使命。学校依托地域特色，聚焦藏医护理、西医临床等专业方向，形成了“藏汉结合、医教协同”的办学模式。近年来，通过深化校企合作、优化课程体系，该校毕业生在基层医疗机构就业率持续超过90%，成为甘南及周边地区基层医疗人才的主要输送基地。然而，受限于地理位置与资源条件，其在师资引进、实训设备更新等方面仍面临挑战，需进一步突破区域限制以实现高质量发展。

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一、学校概况与历史沿革

甘南卫校始建于1986年，前身为甘南州卫生职工中等专业学校，2010年经省教育厅批准更名为现名，并升格为全日制普通中等职业学校。学校位于合作市，占地面积约5.2万平方米，现有在校生1200余人，教职工87人，其中专任教师65人。

关键指标	数据
创办时间	1986年
学校性质	公办中等职业学校
在校学生数	1200+
教职工总数	87人
主干专业	护理、藏医医疗与藏药、临床医学（乡村医生方向）

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二、专业设置与课程体系

学校专业设置紧密围绕藏区医疗需求，形成以护理为核心、藏医与西医协同发展的格局。核心课程包括《基础藏医理论》《西医内科学》《护理学基础》等，同时开设藏语医疗文书书写、高原病防治等特色课程。

专业名称	学制	核心课程	就业方向
护理	3年	基础护理技术、内科护理学、藏医外治法	基层卫生院、藏医院
藏医医疗与藏药	3年	藏医诊断学、藏药炮制技术、针灸推拿	藏药企业、乡镇卫生所
临床医学（乡村医生方向）	3年	全科医学概论、急救医学、公共卫生管理	村卫生室、社区健康服务中心

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三、师资结构与教学资源

学校现有专任教师65人，其中高级职称占比23%，双师型教师（含医护执业资格）占比41%。与甘肃省中医药大学、西藏藏医药大学建立师资共享机制，定期邀请专家开展讲座。

类别	甘南卫校	甘肃省中职平均	差距分析
高级职称比例	23%	35%	需加强高层次人才引进
双师型教师比例	41%	52%	实践教学能力待提升
生师比	18:1	15:1	师资数量相对不足

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四、就业与升学情况

学校近五年毕业生就业率保持在92%以上，85%以上学生进入甘南州及周边基层医疗机构工作。升学方面，每年约有10%毕业生通过高职分类考试进入兰州大学医学院、甘肃中医药大学等高校。

年份	就业率	基层就业比例	升学率
2019	93%	87%	8%
2020	92%	85%	10%
2021	94%	88%	7%
2022	91%	83%	12%
2023	93%	86%	9%

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五、社会服务与区域贡献

学校深度参与藏区健康扶贫，近三年累计培训乡村医生2000余人次，开展义诊服务覆盖1.2万人次。与甘南州卫健委合作建立“基层医疗人才定向培养计划”，实现“招生即招工、毕业即到岗”的订单式培养模式。

• 为甘南州15个基层卫生院定向输送护理人才
• 开发藏汉双语医学教材3套，填补区域教学资源空白
• 联合兰州大学开展“高原病防治”专项研究

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六、发展挑战与未来方向

当前，甘南卫校面临双重压力：一是地理区位导致优质师资流失率达15%；二是实训设备更新滞后，仅30%的实验室达到省级标准化要求。未来计划通过“东西部职教协作”引入东部院校资源，并申请中央财政专项资金升级藏医实训基地。

挑战类型	具体表现	应对措施
师资流失	近3年流失高级教师5人	提高偏远地区津贴标准，与高校共建教师发展中心
设备老化	护理实训设备平均使用年限8年	申报藏区专项经费500万元用于设备更新
专业拓展	缺乏康复治疗技术等新兴专业	联合企业开设“智慧养老”订单班

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七、横向对比分析

与同类院校相比，甘南卫校在藏医特色专业和基层就业导向上优势显著，但在办学规模和资源投入上仍存差距。

指标	甘南卫校	临夏卫校	定西卫校
藏医专业数量	2个	0个	0个
基层就业率	86%	75%	78%
年均科研经费	30万元	80万元	65万元

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作为甘南藏区医疗人才培养的核心基地，甘南卫校通过精准定位基层需求、强化藏医特色教育，有效缓解了区域医疗资源短缺问题。未来需在师资建设、产教融合深度上持续发力，以巩固其在藏区职业教育中的不可替代性。