鹰潭市卫生学校（简称鹰潭市卫校）是江西省中等医学教育领域的重要组成部分，自1986年建校以来，始终以培养基层医疗卫生人才为核心使命。学校依托鹰潭市医疗资源集中的优势，构建了以护理、药剂、医学检验技术为骨干的专业体系，累计为赣东北地区输送逾万名卫生技术人才。近年来，学校通过深化产教融合、推进信息化教学改革，逐步形成“理论+实训+临床”三位一体的培养模式，毕业生执业资格考试通过率连续五年高于全省平均水平。然而，在办学规模扩张与教学质量提升的平衡、高学历师资引进等方面仍面临挑战，需进一步优化区域医疗教育资源配置。

一、历史沿革与办学定位

鹰潭市卫生学校前身为鹰潭地区中医培训班，1986年经江西省人民政府批准正式成立，2012年迁入现校区并升级为全日制普通中等专业学校。学校隶属鹰潭市教育局与卫生健康委员会双重管理，主要承担中等医学学历教育、基层卫生人员培训及继续教育职能。

办学定位上，学校聚焦“服务地方、错位发展”战略，重点面向乡镇卫生院、社区卫生服务中心培养实用型医护人才。通过与鹰潭市人民医院、贵溪市中医院等机构共建实习基地，形成“院校-医院”联动机制，近三年实习岗位覆盖率达100%。

二、专业建设与课程体系

学校现有护理、药剂、医学检验技术、康复技术等12个专业，其中护理专业为省级特色专业，2022年被纳入江西省“楚怡”高水平中职专业群建设项目。课程体系采用“平台+模块”架构，基础课程占比40%，专业核心课程占比35%，实践课程占比25%。

教学改革方面，推行“1+X”证书制度，将老年照护、母婴护理等职业技能标准融入课程。2023年数据显示，护理专业学生双证获取率达到92.7%，较2019年提升18个百分点。

三、师资结构与教学资源

截至2023年9月，学校共有教职工187人，其中专任教师132人，硕士以上学历占比38.6%，副高级以上职称教师占比26.5%。“双师型”教师比例达67.4%，较2018年提升21个百分点。

教学资源方面，建有模拟病房、药剂实训中心等32个实验实训室，设备总值超3000万元。数字化教学平台覆盖90%课程，开发虚拟仿真教学项目14项，其中“静脉穿刺虚拟训练系统”获省级教学成果三等奖。

四、人才培养与社会服务

学校实施“订单式”培养模式，与鹰潭市医疗集团等单位签订定向培养协议，近三年累计输送基层医疗人才832人。2023届毕业生首次执业资格考试通过率为81.4%，高出全省中职卫校平均线6.2个百分点。

社会服务方面，年均开展乡村医生培训、养老护理员考证等项目12期，覆盖3000余人次。疫情期间组建“抗疫志愿服务队”，486名师生参与社区核酸采样工作，服务时长超1.2万小时。

五、发展瓶颈与优化路径

• 硬件设施：现有校园面积仅83亩，限制专业拓展空间，需推进新校区规划建设
• 师资短板：临床经验丰富的兼职教师占比不足30%，需深化医教协同引才机制
• 科研能力：近三年省级以上课题立项仅5项，需加强教学研究团队建设

未来可通过“三个对接”实现突破：对接区域健康产业需求优化专业布局，对接医疗技术进步更新课程标准，对接岗位能力要求创新评价体系。