福建有哪些艺术职业学校(福建艺术职校)

福建艺术职业学校 福建省作为东南沿海的文化大省，拥有丰富的艺术教育资源，尤其在职业艺术教育领域，形成了多层次、多类型的培养体系。福建的艺术职业学校涵盖音乐、舞蹈、美术、戏剧、影视等多个专业方向，为省内及周边地区的学生提供了多样化的艺术学习机会。这些学校不仅注重专业技能的训练，还强调理论与实践的结合，许多院校与地方文化机构、企业合作，为学生提供实习和就业平台。 在福建，艺术职业学校主要包括公办和民办两类，办学层次涵盖中等职业教育和高等职业教育。部分学校依托地方文化特色，如闽南戏曲、漆艺等，开设了独具地方特色的专业。
除了这些以外呢，随着数字化艺术的发展，一些学校还新增了动漫设计、数字媒体艺术等新兴专业，以适应行业需求。总体而言，福建的艺术职业学校在传承传统文化的同时，也在积极探索现代艺术教育的创新路径。 以下将详细介绍福建省内主要的艺术职业学校及其专业特色。
一、福建艺术职业学院 福建艺术职业学院是福建省内最具影响力的公办艺术类高职院校之一，成立于1958年，历史悠久，专业设置全面。学校以培养表演艺术、视觉艺术和文化创意产业人才为主要目标。

• 院系设置：音乐系、舞蹈系、美术系、戏剧影视系、文化创意系等。
• 特色专业：
  • 音乐表演（含民族器乐、声乐方向）
  • 舞蹈表演（中国舞、现代舞）
  • 美术（漆艺、国画、油画）
  • 戏剧影视表演（含闽剧、高甲戏等地方戏曲）

学校与福建省歌舞剧院、福建省美术馆等机构有紧密合作，学生常参与省级文艺演出和展览，实践机会丰富。
二、厦门艺术学校 厦门艺术学校是一所公办中等艺术职业学校，成立于1958年，以培养舞蹈和戏曲人才见长。学校依托厦门经济特区的区位优势，注重国际化艺术交流。

• 专业方向：
  • 中国舞表演
  • 戏曲表演（歌仔戏、高甲戏）
  • 音乐表演（钢琴、声乐）
• 办学特色：学校常年选派学生参加国内外舞蹈比赛，并与厦门小白鹭民间舞团合作，提供演出机会。

三、泉州艺术学校 泉州艺术学校是泉州市属公办中等艺术职业学校，成立于1960年，以闽南文化为特色，重点培养地方戏曲和传统工艺人才。

• 核心专业：
  • 南音表演
  • 高甲戏表演
  • 木偶戏表演
  • 工艺美术（石雕、木雕）
• 合作资源：学校与泉州非物质文化遗产保护中心合作，学生可参与非遗传承项目。

四、福州旅游职业中专学校（艺术类专业） 福州旅游职业中专学校虽以旅游服务为主，但其艺术类专业也颇具特色，尤其是影视表演和服装设计方向。

• 艺术类分支：
  • 影视与话剧表演
  • 服装设计与工艺
  • 美容与形象设计
• 实践平台：学校与福州电视台、本地影视公司合作，提供实习机会。

五、漳州艺术学校 漳州艺术学校是漳州市属公办中等艺术学校，成立于1976年，以芗剧（歌仔戏）和民间舞蹈为特色。

• 重点专业：
  • 芗剧表演
  • 民间舞表演
  • 舞台美术设计
• 地方特色：学校积极参与漳州文化旅游节等活动的演出。

六、福建华南女子职业学院（艺术设计类） 福建华南女子职业学院是一所民办高职院校，其艺术设计类专业注重实用技能培养，适合对设计行业感兴趣的学生。

• 专业设置：
  • 服装与服饰设计
  • 数字媒体艺术设计
  • 环境艺术设计
• 就业导向：学校与福州多家设计公司合作，毕业生多从事电商美工、室内设计等工作。

七、三明市艺术学校 三明市艺术学校是三明地区主要的公办中等艺术学校，以音乐教育和舞蹈教育为主。

• 主要专业：
  • 音乐（声乐、器乐）
  • 舞蹈表演
  • 播音与主持
• 区域影响：学校为三明市文艺团体输送了大量人才。

八、宁德市艺术学校 宁德市艺术学校是宁德市属公办中等艺术学校，侧重于畲族文化相关的艺术教育。

• 特色课程：
  • 畲族歌舞表演
  • 民族音乐
  • 民俗工艺
• 文化传承：学校与畲族文化研究中心合作，开展非遗保护项目。

九、龙岩市艺术学校 龙岩市艺术学校是龙岩市唯一的公办中等艺术学校，以客家艺术为办学特色。

• 专业方向：
  • 客家山歌表演
  • 民间舞
  • 美术（客家民俗绘画）
• 社会服务：学生常参与龙岩市红色文化旅游推广活动。

十、莆田艺术学校 莆田艺术学校是莆田市属公办中等艺术学校，以莆仙戏和木雕工艺为特色。

• 核心专业：
  • 莆仙戏表演
  • 工艺美术（木雕、石雕）
  • 民间音乐
• 地方合作：学校与莆田工艺美术城合作，为学生提供实训基地。

总结 福建省的艺术职业学校各具特色，既有综合性高职院校，也有专注于地方文化传承的中职学校。这些学校通过多样化的专业设置和实践平台，为艺术生提供了广阔的发展空间。无论是传统戏曲、舞蹈，还是现代设计、影视表演，学生都能找到适合自己的方向。未来，随着艺术行业的不断发展，福建的艺术职业教育将继续发挥重要作用。