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芜湖职业技术学院幼师专业(芜湖职院幼师专业)

芜湖职业技术学院幼师专业(以下简称“芜湖职院幼师专业”)是安徽省内职业教育领域中颇具影响力的学前教育人才培养基地。该专业依托学校深厚的办学底蕴,紧密结合区域经济发展需求,以“产教融合、校企合作”为核心模式,构建了“理论+实践+创新”三位一体的培养体系。作为国家级职业教育改革试点专业,其课程设置覆盖幼儿教育全领域,注重师范技能与艺术素养的双重提升,并与多家省级示范幼儿园建立深度合作关系。近年来,该专业毕业生在安徽省教师资格证考试中的通过率持续保持在95%以上,就业率稳定于98%左右,形成了“招生-培养-就业”的良性循环。

一、专业概况与定位

芜湖职院幼师专业创办于2002年,是安徽省首批通过教育部高等职业教育学前教育专业认证的专科专业。专业定位为“培养具有现代教育理念、扎实保教能力、较强艺术技能的基层幼儿园教师”,主要面向长三角地区及安徽省内县域幼儿园输送应用型人才。

该专业现为安徽省“双高计划”建设专业,拥有省级教学团队和2门国家级精品在线开放课程。根据2023年招生数据显示,该专业在校生规模达820人,占全省高职院校幼师专业总人数的12%,连续5年位列安徽省同类专业报考热度前三。

核心指标芜湖职院幼师专业安徽某师范高职A校江苏某幼专B校
专业认证等级国家级IECE认证省级认证校级重点
实训室数量12个(含虚拟仿真)8个10个
校企合作幼儿园数量46家(含省级示范园12家)32家52家

二、课程体系与教学特色

该专业采用“平台+模块”课程架构,设置通识教育、专业核心、能力拓展三大课程群。其中,教育心理学幼儿卫生保健幼儿园活动设计等课程实施“双师授课”模式,由高校教授与一线园长联合教学。

实践教学占比达60%,形成“四阶递进”能力培养链:

  • 第一阶段(1-2学期):校内模拟实训,掌握基础保育技能
  • 第二阶段(3学期):幼儿园认知实习,参与日常配班
  • 第三阶段(4学期):顶岗实习,独立带班8周
  • 第四阶段(5学期):毕业设计(园所真实案例研究)
课程类型代表性课程考核方式企业参与度
理论必修课学前儿童发展心理学过程性评价+期末考试专家讲座(20%)
技能实训课幼儿行为观察与指导实操考核+园所评分园长全程参与(100%)
素质拓展课幼儿戏剧创编作品展示+幼儿园采纳率合作机构提供案例(70%)

三、师资队伍与教学资源

专业现有专任教师42人,其中高级职称占比38%,“双师型”教师达92%。教师团队包含安徽省技术技能大师1人、全国职业院校技能大赛优秀指导教师3人。近3年累计完成企业实践锻炼1200天,主持省级以上教改项目7项。

教学资源配置方面,建有省内首个“智慧幼教”虚拟仿真实训中心,配备:

  • 智能互动教室6间(支持AI行为分析)
  • 幼儿心理测评实验室(引进VR设备)
  • 数字绘本资源库(藏书量3万册)
资源类别芜湖职院安徽城市职业学院苏州幼儿师范
生均实训设备值1.2万元0.8万元1.5万元
数字课程资源量450GB(含微课200+)320GB600GB
省级教学成果奖一等奖2项、二等奖3项一等奖1项特等奖1项

四、人才培养成效与社会服务

近三年毕业生首次岗位对口率达91.3%,用人单位满意度保持在95%以上。典型就业单位包括:合肥市蚌埠路幼儿园、南京鼓楼幼儿园连锁园、上海普惠性民办园等。2023届毕业生中,12人考取编制内岗位,6人升入本科院校继续深造。

社会服务方面,专业年均开展幼儿园教师培训2000人次,承接教育部“国培计划”项目3项。开发的《幼儿一日生活标准化流程》培训课程已被省内30余家幼教集团采用。

经过二十年发展,芜湖职院幼师专业已形成“立足安徽、辐射长三角”的办学格局。其“校-园双向赋能”模式有效破解了传统师范教育与行业需求脱节的难题,但在国际化师资培养、男性幼儿教师比例提升等方面仍需持续突破。未来需进一步加强婴幼儿托育服务相关专业群建设,以应对三孩政策带来的行业变革。

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