安徽宣城职高幼师专业（全称“安徽宣城职业技术学院学前教育专业”）是安徽省内职业教育领域颇具特色的师范类专业之一。该专业依托宣城职高多年的办学积淀，结合区域学前教育行业需求，形成了“理论+实践+艺术特长”三位一体的培养模式。其核心优势在于注重学生职业技能与综合素质的双重提升，通过校内外实训基地、幼儿园顶岗实习等环节，强化学生的保教能力与职业适应性。近年来，该专业毕业生在安徽省内幼教机构的就业率持续保持在90%以上，尤其在宣城及周边地区，已成为基层幼儿园教师的重要输送渠道。

从课程设置来看，该专业既涵盖教育学、心理学等基础理论课程，又突出幼儿游戏设计、手工制作、声乐舞蹈等实践技能训练。师资队伍方面，现有专任教师中“双师型”比例达65%，并与多家示范幼儿园建立长期合作关系。硬件设施上，建有模拟幼儿园教室、数码钢琴室、儿童行为观察实验室等实训场所，为学生提供沉浸式学习环境。然而，随着学前教育行业对高素质师资要求的提高，该专业在课程深度、科研能力培养等方面仍存在提升空间。

专业概况与核心优势

安徽宣城职高幼师专业创办于2008年，是学校重点建设的骨干专业之一。经过十余年发展，已形成“产教融合、校企协同”的办学特色。专业定位明确，主要面向安徽省尤其是皖南地区，培养具备现代幼教理念、熟练掌握保教技能的基层幼儿园教师。

数据显示，该专业近年招生规模保持稳定，与区域内幼儿园教师需求增长趋势基本匹配。值得注意的是，2022年新增“早教方向”班级，进一步细化人才培养口径。

课程体系与教学特色

课程体系采用“模块化”设计，分为公共基础课、专业核心课、技能拓展课三大类。其中，教育心理学、幼儿卫生保健、幼儿园活动设计与实施等课程为必修核心内容。实践教学占比达55%，包括校内实训、教育见习、顶岗实习等环节。

对比同类院校（如芜湖职院、合肥幼师专科学校），该专业更侧重“艺术特长+教育技术”的复合能力培养，尤其在手工制作、数字教育资源应用等课程上形成差异化优势。

师资结构与实训条件

目前共有专任教师28人，其中高级职称占比32%，“双师型”教师（同时具备教师资格和幼教实践经验）18人。此外，长期聘请5名幼儿园一线骨干教师担任实践导师。

实训条件方面，校内建有总面积800㎡的“幼教实训中心”，包含模拟幼儿园教室、感统训练室、儿童行为观察室等12个功能区。校外与12所市级示范幼儿园签订合作协议，每年可提供200个实习岗位。

就业质量与社会认可度

根据近五年统计数据，该专业毕业生首次就业率平均为92.7%，其中85%进入幼儿园任教，其余主要分布于早教机构、艺术培训机构。就业区域主要集中在宣城、芜湖、黄山等皖南城市。

相较于省内其他中职幼师专业，该专业毕业生在县域就业竞争力突出，但薪资水平与发达地区相比仍有差距。值得注意的是，2023年专升本录取率达12%，较三年前提升5个百分点，反映学生继续深造需求增长。

挑战与发展方向

当前面临的主要挑战包括：一是课程内容更新滞后于《幼儿园教育指导纲要》修订要求，二是信息化教学手段应用不足，三是男性生源比例偏低（连续五年低于5%）。未来拟通过以下路径突破：

• 深化与本科院校合作，开通“3+4”升学通道
• 引入虚拟现实（VR）保育实训系统
• 增设“托育服务”微专业方向
• 扩大男幼师专项招生计划

通过持续优化人才培养方案，该专业有望成为长三角地区高素质幼师培养的重要基地。