河北保定幼儿师范学校（简称“保定幼师”）作为河北省学前教育领域的重要人才培养基地，历经百年发展积淀，形成了鲜明的师范教育特色。学校以“立德树人”为核心，构建了以学前教育为优势专业的多层次育人体系，累计为京津冀地区输送数万名幼教人才。其办学模式融合理论教学与实践实训，通过“校-园一体化”培养机制，使学生在毕业前即可掌握现代化幼教技能。近年来，学校积极响应国家对普惠性幼儿园的发展需求，优化课程设置，强化艺术素养与教育技术能力培养，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，成为区域基础教育领域的重要支撑力量。

历史沿革与办学定位

保定幼师前身为1923年创立的“直隶第八女子师范学校”，1950年更名为“河北省立保定幼儿师范学校”，2015年升格为专科层次的保定幼儿师范高等专科学校。学校始终以“培养卓越幼教人才”为目标，形成“立足保定、服务河北、辐射京津”的办学格局。目前开设学前教育、早期教育、音乐教育等12个专业，其中学前教育专业为省级重点建设专业，构建了从中专到大专的贯通式培养体系。

专业设置与课程体系

学校构建“三位一体”课程体系：基础理论模块涵盖儿童心理学、教育学原理；核心技能模块包括幼儿游戏设计、环境创设；实践拓展模块联合百家幼儿园开展顶岗实习。特色课程如“蒙台梭利教育实践”“幼儿体育活动创新”等，采用项目化教学模式。

师资结构与教学资源

现有教职工246人，其中副高级以上职称占比45%，硕士以上学历达78%。建有虚拟仿真实训中心、儿童行为观察实验室等12类实训场所，与北京师范大学共建“学前教育资源库”，开发数字化课程资源超500小时。

人才培养与社会服务

实施“双导师制”，每名学生配备校内学术导师与幼儿园实践导师。近三年完成国培计划项目23项，培训幼师1.2万人次。与雄安新区管委会共建“学前教育人才孵化中心”，定向培养双语幼教人才。毕业生创业率达6.8%，创办优质民办园47所。

质量保障与发展挑战

学校建立“四维质量监控体系”：课堂教学评价覆盖率100%、实习考核合格率96%、用人单位满意度92%、学生职业认同度95%。当前面临本科层次升级压力，需突破师资博士学位比例不足（现为18%）、科研成果转化率低（横向课题占比仅12%）等瓶颈。

作为百年师范名校，保定幼师通过产教融合创新路径，持续巩固其在华北地区幼教人才培养的核心地位。未来需在智慧教育平台建设、国际化合作办学等领域深化改革，以应对学前教育普及普惠发展的新要求。