北京市丰台区幼儿师范学校（简称“丰台幼师”）是北京市丰台区唯一一所以培养学前教育师资为特色的中等专业学校，其历史可追溯至1980年成立的北京市幼儿师范学校丰台分校。2012年经北京市教委批准更名为现名，成为独立建制的专门化幼师培养基地。该校以“立足丰台、服务首都、辐射全国”为定位，形成了以学前教育为核心，融合艺术教育、心理健康教育的特色办学体系。作为北京市职业院校学前教育专业骨干校，丰台幼师在人才培养模式创新、课程体系建设、师资队伍建设等方面具有显著优势，累计为北京市输送万余名合格幼儿教师，被誉为“首都幼教人才的摇篮”。

历史沿革与办学定位

丰台幼师的发展经历了三个重要阶段：

• 初创期（1980-2000年）：依托北京市幼儿师范学校资源，开展中等师范教育，侧重基础文理学科与保育技能培养。
• 转型期（2001-2010年）：适应学前教育普及需求，增设艺术教育、早期教育等专业方向，推行“学历证书+职业资格证书”双证制度。
• 提升期（2011年至今）：被纳入北京市职业院校学前教育专业集群建设，实施“校-园-企”协同育人模式，构建“理论+实践+创新”三位一体课程体系。

专业设置与课程体系

学校现开设学前教育、学前教育（艺术方向）、早期教育、儿童保健4个中职专业，并与高校合作开展“3+2”中高职衔接项目。课程体系采用模块化设计，分为公共基础模块（占30%）、专业核心模块（占50%）、实践拓展模块（占20%），其中实践课程占比达45%。

师资队伍与教学资源

学校现有专任教师87人，其中高级职称占比38%，双师型教师占比65%。教师团队中包括北京市职业院校优秀青年骨干教师12人，区级学科带头人8人。教学资源方面，建有模拟幼儿园实训室、儿童行为观察实验室、数码钢琴教室等23个专业实训场所，与北京市一级一类幼儿园建立长期合作关系，形成“课堂-实训-岗位”三级实践体系。

人才培养与社会影响

学校年均毕业生约300人，就业率保持在98%以上，其中92%进入北京市各级各类幼儿园。通过“订单式培养”“现代学徒制”等模式，与北京市示范幼儿园共建人才培养基地12个。近五年学生获全国职业院校技能大赛奖项14项，北京市级竞赛奖项47项，形成“技能强、艺能精、素养高”的人才培养特色。

作为北京市学前教育师资培养的重要基地，丰台幼师通过深化产教融合、推进课程改革，构建了具有区域特色的幼教人才培养体系。未来需进一步优化数字教育资源建设，加强国际交流合作，以应对学前教育高质量发展的新要求。