河南省商丘市商丘幼师学校（全称“商丘幼儿师范学校”）是豫东地区学前教育领域的重要人才培养基地，其历史可追溯至1980年代，依托商丘市深厚的文化底蕴与教育传统，逐步发展为以学前教育为特色的中等职业学校。学校以“培养专业化、高素质幼教人才”为核心目标，构建了涵盖学历教育、职业培训、技能认证的多元体系，累计为河南及周边省份输送数万名幼教工作者。其办学模式注重理论与实践结合，通过校企合作、校地联动等方式强化学生实操能力，同时依托商丘地域文化优势，将传统艺术融入课程体系，形成“技能+文化”双轨并行的特色。近年来，学校通过扩建校区、升级实训设施、引入数字化教学资源等举措，显著提升办学水平，成为区域职业教育改革的标杆案例。

一、历史沿革与办学定位

商丘幼师学校前身为商丘市第一职业高中幼师班，2002年经省教育厅批准独立升格为普通中等专业学校，正式定名为“商丘幼儿师范学校”。2018年被教育部列为“全国职业院校学前教育专业示范点”，2021年获批“河南省高水平中等职业学校建设单位”。学校现有老校区（梁园区）与新校区（示范区）双校区运营，总面积达260亩，在校生规模突破6000人，其中学前教育专业占比超85%。

二、专业设置与课程体系

学校以学前教育为主干专业，延伸至早期教育、儿童康复、艺术教育等领域，形成“幼教+”专业集群。课程体系采用“模块化+证书化”设计，包括公共基础模块（语文、数学、英语）、专业技能模块（幼儿心理学、卫生保健、活动设计）、实践拓展模块（幼儿园见习、技能竞赛）。学生需取得普通话二级甲等、幼儿园教师资格证等证书方可毕业。

三、师资力量与教学资源

截至2023年，学校共有教职工246人，其中专任教师198人，副高级职称以上占比42%，“双师型”教师（持有教师资格证与行业技能证书）达68%。教师团队中包括河南省职业教育教学专家3人、市级学术技术带头人12人。校内建有实训中心、数字钢琴室、舞蹈练功房等26个专业实训场所，与商丘市实验幼儿园、恒大幼儿园等15家机构建立长期合作关系。

四、学生发展与就业质量

学校毕业生就业率连续五年保持在98%以上，主要面向河南省内城乡幼儿园及早教机构。2022年数据显示，73%的毕业生进入公立幼儿园，15%选择民办园，另有12%通过专升本考试升入高校。薪资水平方面，实习期月均收入约2800元，转正后可达4500-6000元，与省内同类院校相比具备竞争力。

在区域职业教育格局中，商丘幼师学校凭借专业化定位与规模化办学，稳居豫东地区幼教人才培养第一梯队。其优势在于深度对接行业需求，通过“校-园一体化”培养模式强化实践能力，同时借助政策支持持续升级硬件设施。然而，随着新生儿人口下降与普惠园政策推进，学校面临生源竞争加剧、课程亟需数字化转型等挑战。未来需进一步拓展老年护理、托育服务等新兴专业方向，以适应社会需求变化。