太原幼儿师范高等专科学校（以下简称“太原幼师专科”）作为山西省唯一一所专门培养幼儿教师的高等院校，其全国及区域性排名始终是考生和教育从业者关注的重点。从近年多平台数据来看，该校在师范类专科院校中表现稳健，尤其在学前教育领域具有显著优势。根据校友会、武书连及金平果等第三方评价机构的统计，太原幼师专科的全国排名徘徊在200-400名区间，区域排名则稳居山西省专科院校前15名。其核心竞争力体现在专业聚焦度高、就业对口率突出（连续五年超90%）以及师范技能竞赛获奖频次居全省同类院校前列。然而，受限于办学层次（专科）和综合学科布局单一，其在全国性综合排名中上升空间有限，但在学前教育细分领域仍具备较强影响力。

一、学科与专业排名对比分析

数据显示，太原幼师专科在学前教育专业排名上与东部发达地区同类院校存在差距，但其省级重点专业覆盖率和竞赛成果仍显示出较强的专业建设能力。相较而言，徐州幼师凭借更早升格为本科院校，在资源获取和学科扩展上占据优势。

二、就业竞争力与升学率对比

太原幼师专科的就业优势集中于本地公办园体系，尤其是通过“定向培养”项目与山西省内10余个教育局合作，保障了就业稳定性。但升学率偏低反映出专科层次学生继续深造的通道仍需拓宽，相比之下，石家庄幼师通过联合培养模式显著提升了专升本比例。

三、师资与科研实力横向对比

师资结构对比显示，太原幼师专科的高级职称比例低于东北、华东地区同类院校，科研经费规模亦处于中游水平。其短板主要体现在缺乏博士学位教师（仅占5%）和省部级科研平台，这在一定程度上制约了学术影响力的提升。

综合多维度排名数据可见，太原幼师专科凭借高度专业化的办学定位，在山西省内形成了不可替代的幼教人才培养优势，但在全国范围内仍受制于办学层次和资源投入。未来若推进“专升本”进程并拓展非师范类专业，有望突破当前排名瓶颈，向全国幼师院校第一梯队靠拢。