辽宁幼师专业的中专技校（辽幼专技校）是东北地区学前教育领域的重要人才培养基地，其办学特色与区域教育需求紧密结合。学校以“理论+实践”为核心教学模式，注重学生职业技能与职业素养的双重提升，尤其在幼儿心理学、艺术教育、活动设计等课程上形成差异化优势。近年来，随着辽宁省对普惠性幼儿园的政策支持，该校毕业生就业率持续保持在95%以上，但同时也面临民办幼儿园薪资水平偏低、生源质量波动等挑战。总体来看，辽幼专技校在区域内具备较强的品牌影响力，但需进一步优化课程体系以适应学前教育行业的快速变革。

一、学校概况与核心优势

辽幼专技校成立于1985年，前身为辽宁儿童发展职业学校，2012年经省教育厅批准更名为现名，是辽宁省唯一一所以幼师教育为特色的全日制公办中等职业学校。学校占地约8.6万平方米，设有婴幼儿照护、音乐舞蹈、美术手工等12个专业化实训室，并与省内30余所示范幼儿园建立长期合作关系。

核心优势体现在三方面：一是课程设置紧贴《幼儿园教师专业标准》，融入蒙台梭利教育、奥尔夫音乐教学等国际理念；二是实行“双导师制”，每名学生配备校内教师与幼儿园实践导师；三是毕业生可通过对口升学通道直升辽宁师范大学等高校学前教育专业，近三年升学率达42%。

二、专业设置与课程体系

学校开设护理型早教、双语教育、艺术幼教三个主干专业，其中护理型早教专业为省级特色专业。课程体系采用“4+3+2”模式：4学期基础课程（幼儿卫生学、教育学原理）、3学期核心技能课程（舞蹈创编、环境创设）、2学期顶岗实习。

特色课程包括：《特殊儿童行为分析》《幼儿园应急处理实务》《数字化教学资源制作》，并要求学生取得“1+X”幼儿照护职业技能证书。2023年新增“托育服务管理”方向，响应国家三孩政策下的托育机构人才需求。

三、师资结构与教学资源

现有教职工156人，其中正高级讲师8人，省级学科带头人12人。“双师型”教师占比达75%，多数教师拥有5年以上幼儿园一线工作经验。学校与北京师范大学共建远程培训中心，每年选派20名教师参与长三角地区幼儿园跟岗研修。

教学资源方面，建有省级精品在线课程《幼儿园一日活动设计与实施》，开发虚拟仿真实训系统“幼师e站”，涵盖200+个园所突发事件处理案例。图书馆藏有学前教育类图书3.2万册，订阅《早期教育》《幼儿教育》等专业期刊28种。

四、就业质量与行业反馈

2023届毕业生就业数据显示，83%进入公立幼儿园，12%就职于高端民办园，5%自主创业开办托育中心。平均起薪3800元/月，沈阳、大连地区可达4500元/月。用人单位满意度调查显示，94%的园长认可该校学生“专业技能扎实”，但76%反馈“教育信息化应用能力待提升”。

典型就业单位包括：辽宁省军区第三幼儿园、沈阳市实验幼儿园、大连美林谷国际幼稚园等。部分毕业生通过“专升本”进入辽宁师范大学后，返校担任实习指导教师，形成人才培养闭环。

五、发展瓶颈与突破路径

当前面临三大挑战：其一，县域幼儿园教师编制饱和导致基层就业吸引力下降；其二，智能化教学设备更新滞后，AR/VR实训室覆盖率仅15%；其三，男性幼师比例不足3%，性别结构失衡。对此，学校计划推进“园校企”三方订单培养、建设智慧幼教实训中心、增设体育教育（男幼师方向）等改革措施。

未来三年拟投入2000万元用于课程数字化升级，重点开发“幼儿园环境创设虚拟仿真系统”和“家园共育数字平台”，力争将毕业生信息化教学能力达标率从68%提升至85%。

作为区域幼教人才供给的核心载体，辽幼专技校通过深化产教融合、强化实践创新，持续巩固其在辽宁省学前教育职业教育领域的领先地位。然而，在教育技术革新加速的背景下，如何平衡传统技能传承与数字化转型，仍是学校需要长期探索的课题。