云南省幼师学校（云南幼教学院）作为西南地区学前教育人才培养的核心基地，始终以服务边疆民族地区教育需求为导向，构建了特色鲜明的幼教人才培养体系。学校依托云南省丰富的民族文化资源，形成了“双语教学+艺术特长+保教融合”的办学模式，在东南亚幼教领域具有独特影响力。近年来通过产教融合项目，与省内200余家幼儿园建立深度合作，毕业生就业率连续五年保持在98%以上，成为云南省乃至西南地区学前教育领域的标杆院校。

一、学校发展沿革与定位

云南幼教学院前身可追溯至1984年成立的昆明幼儿师范学校，2012年经教育部批准升格为全日制专科层次高校。作为云南省唯一独立设置的幼儿师范高等专科学校，现开设学前教育、早期教育、音乐教育等8个专业，其中学前教育专业被列为省级重点建设专业。学校承担着云南省学前教育师资培养、民族地区双语教师培训、东南亚华文教育人才输出等多重使命，形成“立足云南、辐射南亚东南亚”的办学格局。

二、专业体系与课程设置

学校构建了以学前教育为核心，早期教育、特殊教育、艺术教育协同发展的专业集群。其中双语教育方向开设傣语、白族语等6种民族语言课程，跨境教育方向增设东盟国家文化概论等特色课程。2023年数据显示，校企共建课程占比达45%，实践教学课时占总课时60%以上。

三、师资结构与教学资源

学校实施“双师双能”提升计划，要求专业教师每年完成不少于40天的行业实践。现有教师团队中，具有幼儿园高级教师职称者占35%，民族艺术类非遗传承人5名。教学资源方面，建有虚拟仿真幼儿园实训中心、儿童行为观察实验室等特色场所，数字资源库涵盖东南亚国家学前教育案例2000余个。

四、就业质量与区域服务

学校毕业生覆盖云南省129个县市区，在25个边境县市建立就业跟踪机制。2023届毕业生中，83%进入公办幼儿园系统，12%自主创办托育机构。特别设立“民族地区定向培养计划”，为怒江、迪庆等山区输送幼教人才420名。近三年用人单位满意度调查显示，专业素养、实践能力、职业认同三项指标均超过90分。

• 就业区域分布：昆明市占45%，地州占55%（其中边境县市占18%）
• 岗位晋升情况：入职3年内担任年级组长比例达67%
• 继续教育路径：专升本录取率78%，对接省内外12所本科院校

五、国际交流与特色发展

学校发挥地缘优势，与泰国清迈大学、老挝国立大学开展“2+1”联合培养项目，累计输送东南亚汉语幼教志愿者132人。民族教育研究院开发的《云南民族游戏资源包》被联合国教科文组织收录，其“民族艺术进课堂”项目获全国教学成果二等奖。未来规划建设南亚东南亚幼教人才培训中心，预计年培训规模突破2000人次。

通过三十年的办学积累，云南幼教学院已形成“扎根民族地区、服务乡村振兴、辐射周边国家”的可持续发展路径。在学前教育普及普惠发展新阶段，学校正着力构建智慧幼教人才培养体系，其经验为西部民族地区高职院校改革提供了重要参考样本。